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發布時間:2020-12-01 04:57  
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DP-911創意機器人
推薦年級:小學五年級--初中 專 利 號:ZL 2016 2 0995396.2 課程內容:分為三大部分:由35條宏指令語言構成的編程、可搭建近百種搭建形態的機器人、65中組合功能的傳感器。三位一體從動腦到動手全方培訓學生的科技創新思維能力。特色:以學生為主體STEAM教育理念的好課程,自己動手設計,自己組裝,自己動手探究,其中可加入人形機器人,不需要計算機編程就可操作機器人的所有動作,為本課程的一大亮點。很大限度地激發學生的創作潛能,建立自信,體驗自主創作帶來的成就感。
人工智能時代
國內外都重視少兒編程
蘋果CEO庫克曾說:“學習編程要比學習英語更重要。因為編程語言可以影響全球70億人。”
在國外,超過24個國家將編程作為基礎的學科——包括日本,韓國,以及歐洲多個國家,已經將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。
編程是人工智能時代的基礎如果說學習英語是為了讓孩子鏈接世界,學習編程就是為了讓孩子鏈接未來
從小培養興趣
正是在這個背景下,越來越多的家長開始關注少兒編程。
市民王女士的兒子還在讀幼兒園,但她已經開始糾結:到底要不要讓孩子學編程?“聽說對小升初有好處,能鍛煉邏輯思維能力,未來編程的發展,是我們現在無法想象的。”陳女士說,身邊不少朋友希望通過這個新項目為孩子的未來“另辟蹊徑”。
雖然孩子還小,但是為了讓兒子打下“扎實基礎”,王女士很想給兒子報一個校外的編程培訓班。但她又擔心孩子年齡太小,眼睛是否吃得消,還憂慮培訓班的老師能不能給兒子一個良好的開端。