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團隊戶外拓展游戲。寧夏戶外拓展小學生戶外拓展訓練

　　團隊戶外拓展游戲

　　代號接龍

　　這個游戲在于訓練個人的反應力和記憶力，讓人以快的速度判別自己所在的方位。

　　游戲方法：

　　1.人數在10個人以內適合；

　　2.參加者圍成一個圓圈坐著，先選出1人做鬼；

　　3.參加者，以鬼的方位為基準，從鬼開端算來的數字，就是自己的代號。每個當鬼的人都是1號，鬼的右邊位是2號，依次為3號；

　　4.游戲從鬼這里開端進行，假如鬼開端說“1、2”，就是由個人傳給第2個人的意思；

　　5.2號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者，例如“2、5”的話，“2”當時就是自己的代號，“5”則是自己想傳達者的代號，此數字可以自由選擇；

　　6.如此一向進行比賽，假如自己的代號被叫到而卻沒有答復的人，就要做鬼；

　　7.鬼的代號是從“1”開端，所以當鬼換人的時分，則所有人的代號從頭更改。

　　重點：

　　在這個游戲里參與者的反應速度快慢，決議了這個游戲的不同樂趣，良好的靈敏反應在這游戲中更好碰撞出樂趣的火花。

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遠離舒適區，戶外拓展更精彩。銀川團建小學生戶外拓展訓練

遠離舒適區，戶外拓展更精彩

　　英勇的一躍

　　高空單杠是咱們小組參與的個項目，應戰之前，咱們在平地上觀摩了良久。我有些不解，為什么會有很多人，去抓背上的吊繩，理論上來看，一個基本上無效的動作。我以旁觀者的角度，看到了參與者可以優化的當地，將正確的做法熟記于心。可等自己去應戰的時候，發現居然也在下意識的抓安全繩。直到那一刻，我才理解，在高空中，那是僅有可以抓到的一點點安全感，如救命稻草般。高空時間，對歷練者來說，是命懸一線。

　　當遠離了舒適區，生命的天性會劫持理性思想，而這正是應戰的時間，此時，唯有覺悟才是破冰利器。很遺憾，讓教練喊了二遍“123，跳”，才完成應戰。當時，看著懸在半空中的單杠，總覺得它很遠，前的小目標沒有十足的掌握。教練的第二遍敦促，才使得自己心一橫眼一閉，腿蹬出去。情理之中，捉住空中的單杠，對于當時的自己，還是因為捉住而覺得驚喜。心境的小精靈，在起落回轉，在興奮的跳舞。

　　在高空之下，一遍遍的觀摩，在聽在學那么多道理，高空的猶豫，印證空有一番理論是過欠好這一生的。都說，旁觀者清，當局者迷。其實，旁觀者沒有那么多的感同身受，領會不到當局者的心境和體驗，要想收獲更大，還需躬身入局。

解手鏈時間關聯。銀川戶外拓展小學生戶外拓展訓練

      7、解手鏈時間關聯大家沒嘗試，因此 上的在網上找的圖，是一個很感受團隊溝通和團隊的凝聚力的游戲。 道具：無 規則：排成一個徑向圈,先抬起左手，握緊對門（或邊上）那人的手,再抬起右手，握緊此外一個人的手，不在松掉的狀況下，想辦法把這張亂網解除。 一定能夠 解除，但回答會出現二種。

    一種是一個大圈，此外一種是2個套住的環。假如全過程中確實忘記了，節目主持人可容許學生決策鄰近雙手斷掉一次，但再度完成時務必立刻封閉式。 末尾 上邊便是以前大家挑選出去的合適室外的團隊擴展游戲，由于大家只開展過一次專業的戶外拓展訓練，時間也不是尤其長，因此 內容并不是尤其多。

斷橋項目受訓隊員攀爬。銀川水上拓展小學生戶外拓展訓練

斷橋項目受訓隊員攀爬

      4、斷橋項目 受訓隊員攀爬 9米多的斷橋立桿，站起于斷橋橋面以上，雙臂當然平舉，維持身體均衡，移景至橋面一側邊沿，之后腳的蹬力，使身體往前躍出，越過斷橋落于橋面另一測，穩定來到終點站。項目目地：成功失敗始終只差關建的一步，英勇的邁出這一步，取得成功就屬于你。擺脫不安心態、擊敗心理恐懼、果斷的執行能力依靠外勢、創建超越自我、挑戰艱難的信心與膽量

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  5、孤島求生項目 將全員分為三組，安裝 于三個已要求的海島(珍珠島、瞎子島、啞吧島)每組隊員飾演分別海島的人物角色，在要求的時間內，按照規定達到目標。項目目地：精英團隊構造與溝通交流合作精英團隊的動態管理有效的溝通與合作新視角管理方法的闡釋。