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高校融媒體

高校融媒體理念

019年12月教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)中就提出，在教育系統(tǒng)開(kāi)展融媒體建設(shè)試點(diǎn)工作，對(duì)于加快推進(jìn)教育媒體融合發(fā)展具有重要意義。在此大背景下，高校媒體融合建設(shè)顯得尤為重要。

然而如今的高校媒體融合卻依然存在融合目標(biāo)參差不齊、平臺(tái)和技術(shù)支撐缺乏、人才儲(chǔ)備不足、管理不規(guī)范等不足。高校媒體融合不是簡(jiǎn)單的平臺(tái)相加，需要對(duì)采編流程進(jìn)行重組，需要一個(gè)頂層支撐的技術(shù)平臺(tái)。

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融媒體智能匯聚系統(tǒng)

主要包括校園內(nèi)本身的資源：有網(wǎng)站、APP、微博、微信公眾號(hào)；也包括紙質(zhì)媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、流媒體、思政要聞等在內(nèi)的全媒體數(shù)據(jù)，涵蓋文字、圖片、音頻、視頻；融媒體帶來(lái)的重要的一個(gè)后果即'媒介之間的邊界由清晰變得模糊'。還包括公有云自動(dòng)抓取、人工渠道獲取和全媒體記者通過(guò)移動(dòng)終端采集回傳的數(shù)據(jù)，通過(guò)技術(shù)手段把信息資源分類匯聚，實(shí)現(xiàn)“一次采集，多方共享'。

融媒體時(shí)代

互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代，信息快速發(fā)展，對(duì)我們的政治生活和黨的自身建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，同時(shí)也給加強(qiáng)黨的建設(shè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。新媒體時(shí)代到來(lái)，傳統(tǒng)的黨建宣傳模式“水土不服”，而依托于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的宣傳方式受到越來(lái)越多人的青睞，不光是年輕人甚至是耄耋老人都很自然的接受了微信、微博、APP等新媒體客戶端推送的消息。一些紙媒網(wǎng)站將珍貴聲像、圖片、文字資料進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)處理，建立特色'媒資庫(kù)'，重新整合利用，從而實(shí)現(xiàn)通過(guò)媒資庫(kù)向用戶收取費(fèi)用的獲利方式。藍(lán)箱制作方法

新媒體平臺(tái)日漸成為干部群眾獲取信息、交流互動(dòng)、發(fā)表意見(jiàn)的的重要平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代的基層黨建，需要把握新媒體發(fā)展特點(diǎn)，利用新媒體宣傳優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變思維方式，將新媒體宣傳作為新時(shí)代黨建工作的重要一環(huán)。