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發布時間：2020-10-06 14:49
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學習武術可增強學生的體質、增強自我保護才能，在青少年的成長中學習武術是一種很好的過程。學習好武術不僅需要良好的身體條件，還需要一個好的品質，動作的準確性，需要長久的練習才會達到，而在練習這些動作時，正是磨練孩子孩品性的過程。隨著我國素質教育的推行，學生學習武術勢在必行。一些地區已經實現了武術參加中考的教育制度。提高學生的素質，讓孩子學習武術能有效的補充因文化課學習導致的體育能力下降問題。我國的傳統武術非常重視文明禮儀，在武術的交流中，武術禮儀經常使用。
操練武術的每人過程都充滿善良的尚禮氛圍和精神。武術級位低的要向段位高的行禮，剛入門的要向先入門的行禮等。 練習武術中的每一個測試、競技、比賽，都能讓那些學到功夫的學生們獲得自信及勇氣。我國素質教育武術在武術比賽中融入舞臺、音樂、燈火等，在助于孩子們參加集體項中鍛煉自我，增強孩子表演的能力及勇氣。長時間訓練孩子，加上動作的細致指導，幾年后孩子會因為自己的能力感到自信，同時不知不覺的練習中，培養了學員的精氣神，自信、慎重、處事不驚的登臺氣場。
孩子應該及早學會自立，譬如家長可以從引導孩子學會自我整理做起。
1、讓孩子做家務
譬如，家長在收完衣服后，可以讓孩子自己把衣服疊好，并收進衣柜。
可以制定每周一次的大掃除計劃，安排孩子收拾客廳，把雜亂的東西回歸原位，讓孩子懂得要維持一個干凈整潔的家。
整理必不可少，由此推“家”及己，產生自發整理的主動性。
2、多帶孩子去旅行
在旅行的準備工作中，整理必要的生活用品必不可少。
出發前，家長可以讓孩子列出清單，并準備好旅行中所需物品，這樣不僅可以讓孩子學會自我整理，更讓他懂得如何在整理過程中學會篩選與分析。
3.多鼓勵孩子
家長可以采取一定的獎勵制度。比如說，如果孩子愿意每周都收拾客廳或者陽臺，給他每周十元的零花錢。
以此提高孩子的整理積極性，讓他們體會“有勞才有所得”的觀點。
自我整理習慣的養成，可以幫助孩子生活自立，讓孩子更好地適應社會，成長成熟。
體罰請慎重
棍棒底下出孝子，不能說這句話完全沒有道理，那也是在一定條件下的。孩子出現問題后時間做出反應，要講事實擺道理，向孩子指出請他吃竹筍炒肉是針對他某一不合適的行為，而不是針對他的個人特點，同時在強度上有限制，畢竟體罰的目的是為
了讓他知道自己錯在哪里，說到這，個人建議，懲罰并不只有體罰一種形式，縮減零花錢也是一個比較好的辦法。如果做不到，那么為了孩子健康成長，還是別折騰孩子了。
社會節奏越來越快，家長所受各方面的壓力也不斷增大，對孩子學業期望值隨之增加，加上現在的孩子越來越獨立，更難管，使得一些家庭中打罵現象變成并不斷升級，結果就是給孩子帶來精神與肉體的雙害，造就孩子不良性格。
每個孩子都是被上帝咬過一口的蘋果，他們是弱勢、無助的，在家庭中屬于弱勢群體，在之下他們只有屈從與恐懼，他們的身心會受到極大的傷害，并直接影響他們以后的人生。但求家長們在對孩子體罰的時候三思再三思，免得棍棒下不僅沒出孝子，反而蹦出了個逆子。
平時練武怎樣保證孩子的人身安全？
1、學校為了保證學生們的在校安全，在學生宿舍樓上，每一層樓都安排有教練員和生活管理員，他們的工作就是保證孩子們的在校的人生安全的。
2、學校的各個公共場所都安排有監控設備，監控的大屏幕有老師專門看著，如學生有什么危險的情況，都會及時通知學校的領導進行處理。
3、學校在校園里還有保安24小時進行巡邏，負責教室、學生宿舍、餐廳等地方的安全保衛工作。
