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發布時間：2020-11-15 02:10
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中學生課外輔導加強的意義在哪呢
1、解決糾正偏科問題
補習可以有效的糾正偏科問題。眾所周知，很多人在學生時代都會有偏科問題，尤其是晦澀難懂的數理化，會讓高中生時代的我們頭疼不已，剛講過的知識點還沒有理解透，為了保證課程進度馬上就進入新的章節，偏科問題變得越來越嚴重，甚至有些學生因為聽不懂開始厭學，偏科變成了考學過程中的哪個“水桶短板”。在這個時候補習就顯得尤為重要。針對性的高中偏科補習，讓學生把弱科變強科。
2、基礎差跟不上進度
很多高中生從初中一下過度到高中學習，適應能力差，基礎底子沒有打好，上課老師講課跟不上進度，每一個章節都淺嘗輒止，不能夠深刻的理解，只會做一些淺顯的基礎題型。高中補習對基礎比較差的孩子有很好的鞏固作用。趕上學習進度，穩步提分。
3、針對想學習拔高的學生
一些高中學生雖然基礎比較好，但是成績中等偏上，想進一步拔高提分，那么無疑在其他人休息的時候，加入補習的隊伍，可以實現快速的提分趕超和彎道超車。從中等生變身尖子生在課余時間參加補習是非常有必要的。
4、藝術生文化課提升
一些藝術專業的高中學生，由于忙于專業課學習，文化課被耽誤。上課時依然跟不上文化課老師的進度。高中補習對于這種情況的學生也是非常有意義的。藝考生高中文化課補習必須重視起來，提升文化課成績為未來進入理想的高等院校打好基礎。
中學生怎樣培養自己的良好的閱讀習慣呢——重慶未來教育課外輔導班
一．制定閱讀計劃
“凡事預則立，不預則廢。”閱讀應有計劃，這個計劃包括時間、內容、要求，實現計劃的措施。計劃的形式不拘，但要切實可行。
二．讀、寫、用相結合
閱讀后，要把新學的知識和技巧用于實際。寫，也是一種運用。寫心得、記筆記、寫短評，然后達到用。讀書是學習，使用也是學習，而且是很重要的學習。
三．虛心求教
在遇到通過運用工具書，查資料都不能解決的問題時，要虛心向老師、同學求教。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。
四．勤于自學
古人云：“業精于勤，荒于嬉”“學問勤中得”，這些名言都是說學習要勤。閱讀要靠自己努力，自己能辦的一定辦到，不可等老師教，也不可依賴工具書。要自覺學習，變“要我學”為“我要學”，多發揮自己的主觀能動性。
五．閱讀時要“心到”
宋代的朱熹說過：“讀書應三到，謂心到、眼到、口到。
六．閱讀時應多動腦
要根據自己的能力，對讀物多動腦分析、比較，進而去吟詠、體會。魯迅先生主張讀書要認真思考、觀察。他說：讀書要“自己思索、自己觀察。倘只看書，便變成書櫥。”他還指出讀書要先了解一下書的內容結構，而后思考是什么、為什么、怎么樣。
中學生英語1對1學習，有哪些好的與不好的方面
英語1對1學習，有哪些好的與不好的方面?今天我們就一起來學習了解一下關于它的優勢與不足之處，讓大家全方面的認識一對一英語學習是怎么樣的。
一.英語1對1的優勢
1.學習時間充裕。一對一教學，一個老師教一個學生，因此就給學生留了更多的學習、請教的時間與機會，學生的成績就能夠快速的進步。
2.在線一對一學習靈活度高。在線學習英語，時間、空間不受限制，只要有網有設備，隨時可以打開視頻課程跟隨老師一起學習，有效利用碎片化時間有效學習。
3.一對一專屬體驗。一對一學習，一般會給每個人制定一個專屬的學習方案、合適的外教老師、精準的學習計劃。全程有課程顧問跟蹤指導、幫助你更快的提升自己。
二.英語1對1的不足
1.缺少熱情的學習環境。一對一學習不像小班級上課，只有老師和學生兩個人全程交流，缺少了學生之間互動討論的環節，比較單調、缺少班級氛圍。
2.一對一學費更貴。一對一學費的確是比一般的班級上課更貴的。所以很多人會覺得一對一上課不劃算，同樣都是學習一樣的知識，卻貴了不少。
