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發布時間：2021-04-26 05:57
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小小科學家
老師要擔當起社會責任,而不是一味追求名利(比如升學率).
從老師的角度看,這些孩子都是我們的孩子,社會的孩子,國家的孩子,而不僅僅是老師的客戶! 若干年后他們是社會的主宰，要擔負起自己的事業和家庭．老師要負責,竭盡全力把自己的知識教給孩子們,生動,形象,淺顯,興趣.把他們當成自己的孩子來培養．我見過老師訓斥上課說話的學生，但是老師要自己反省，是不是我們講的不夠吸引學生？是不是要找出其他原因. 不是每個孩子都喜歡科技知識!每個孩子都是不同的.
寓教玩具應該更加的普及
那時候記憶深刻的有小孔成像、潛望鏡、不倒翁、靜電、反沖小車、連通器、土電話、日晷、太陽高度等等，那時候只是覺得這些東西好玩，雖然對那些原理不是很理解，但現在每當提起這些東西，回想起來的還是自己當年自己獨自做實驗的情景。我們對于靜態文字的記憶遠不及自己親自動手親身體驗的東西?，F在小學課程中專門有一門《科學》教材，里面就有很多與實際生活相聯系的素材，假如能把這些科學知識轉化成讓孩子們通過做實驗來獲得，會有更好的效果。
因為動手能力與我們的生活息息相關，科學實驗也都源于日常生活，通過科學實驗獲得的知識就能很好的應用到生活當中去。在不斷的實驗當中不僅掌握了知識，開發了思維，以及運用科學的思維方法來解決問題，更培養孩子們不怕失敗，積極進取的性格，為以后的學習、生活打下了良好的基礎。一套小小的實驗器材，科學教具所擁有的潛能是無限了，好好的利用這些東西讓自己的孩子變得更出色。
家庭教育是教會孩子如何去愛
中國青少年研究中心副主任孫云曉提醒：父母過度關注知識、技能，把其他的情感都割裂了，孩子變成了分數機器，這時危險就快發生了。表面上看，他們學習成績好，掌握很多技能，但他變成了一個沒有感情的人，一個冷漠、視別人為地獄的人，他的目標僅僅就是超過別人──
“家庭教育是情感教育，沒有情感就成了冤家。”
情感教育就是愛的教育，它有兩個層次：一，父母給孩子真正的愛，其中包括物質關心與精神關懷；二，父母引導孩子學會愛。“因為兒童的學 習是觀察學習，兒童的文化是模仿文化，孩子是在體驗中長大的?！睂O云曉說，盡管家庭教育中一定會有說教，也有許多知識和技能的教導，但家庭教育的本質不是 知識教育，也不是說理的教育，而應該是情感教育。
然而在現實中，情感教育的地位卻在動搖。在很多家庭里，常能聽到的一句話是：“只要把學習搞好，其他什么都不用管，這不是你該干的事?！?
