研學基地電話,大成美育科普研發

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研學基地：2019年2月26日，由浙江省、浙江省文化和旅游廳、浙江廣電集團聯合主辦的浙江省首批中小學省級研學基地授牌暨中小學生研學旅行啟動儀式在杭成功舉辦。浙江省副、浙江省文化和旅游廳副親臨現場，與到會嘉賓共同見證浙江省博物館、臨安天目山風景區大地之野基地等54家浙江省中小學生研學實踐教育基地獲得授牌。此次授牌預示著浙江省研學教育將邁入新紀元。

在實際教學中，教師什么時候介入、如何介入學生的研究，教師很難把握好分寸。有時候，學生還沒有充分地自主探究多長時間，教師就介入進去，以致剝奪了學生本可以自主嘗試和發現的機會，以及從教訓中進行學習的機會；有時候，學生已經處于茫然無助、停滯不前的狀態，教師還無動于衷，漠然以對。

以上就是同學們當前學習方式的粗描。當然，這并不說明接受式學習就沒有存在的必要了，而是說接受式學習自身需要改革，同時還需要有新的學習方式來完善補充。日新月異的時代告訴我們一個現實：知識本身的獲得已經不是的了，重要的是如何獲得知識，如何在知識獲取過程中，開發我們的各種潛能。