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武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

招生對象：自閉癥（孤獨癥）兒童  語言障礙兒童  學習障礙兒童  感覺統合失調兒童  兒童  發育遲緩兒童  智力障礙兒童

入學干預訓練流程：已確診→辦理入學手續→適應性訓練→PEP-3評估→制定個別訓練計劃（IEP）→建立個人檔案→IEP執行→表格化跟蹤管理→周期信息反饋→PEP-3評估

家長提示：鑒于給老師送禮這一不良現象造成的惡果，啟明兒童之家特提出：禁止一切給老師送禮的事情發生，一經發現相關人員必須離開啟明。

謝謝家長對老師的厚愛，能看到你的孩子不斷進步，是我們欣慰。

如果因為老師的工資過低，我們會通過社會的慈善捐助或適當的提高學生收費來彌補老師待遇的不足。

只有保持這片心靈的凈土，才能更好培育你們的孩子。

日復一日的努力與堅持，可以使無聲變有聲，無語言變有語言，無知變有知，平凡變偉大！

發育遲緩學校價格往往都集中在孩子的語言發育問題上。所以許多家長帶孩子到醫院或學校求助時，首先提到的都是語言問題：希望孩子能開口說話；希望孩子不要自言自語，希望孩子能與別人主動說話……而很多家長都認為只要孩子開口說話，其它的都是小事情，孩子能夠說話就是聰明的，正常的。武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來喂食治療、吸管層次治療、吹汽笛治療及吹肥皂泡層次治療等，在兒童的日常生活中，個別干預中都可以循序漸進地帶入口肌訓練；孩子在吃喝玩樂中鍛煉了口部肌肉，從而改善了咀嚼、發音、語言清晰度等。