廣播電視編導培訓班常用指南「多圖」

如何面對播音藝考?西安星途藝考為你解析播音藝考技巧。時間把握好，情緒張弛要有度，自備稿件的朗讀要求是三分鐘以內，那把握時間就成了非常重要的一點。同樣，情緒一直毫無起伏，平淡的讀完全文也是不可以的，把握情緒，張弛有度是很重要的。

有名的稿子就一定好嗎？很多同學喜歡選擇一些非常有名，這些稿子老師可能已經停了上百遍了，稍有瑕疵就會被聽出。所以在選擇稿件的時候不要怕累就隨便在網上搜一篇，一定要精挑細選，找出那篇不一定是有名的，但是適合自己的稿子。

技巧重要，感情更重要，朗誦時的感情則是打動老師的地方。所以在選擇自備稿件的時候，要多讀多想，通過不斷的研讀體會其中的感情并且將自己投入進去，結合自己的人生體驗把自己和稿件里富含的感情融合一起。千萬不要選擇自己根本無法理解的文章去朗讀。

在今天，每年都會有數萬中學生參加播音與主持藝考，以此進入大學。但是在許多人的心里，乃至于很多人的交談中，都會存在一個問題——播音主持不就是一個技術嗎？何以稱之為藝術？西安星途藝考為你解析播音主持專業為何稱之為藝術。

隨著廣播電視迅猛發展，播音學科的發展也在全國形成燎原之勢，北京廣播學院播音系出于學科發展考量，將播音專業更名為“播音與主持藝術”并上報。一派認為“播音員、主持人”是相互不同的兩個職業或工種，是應當加以區分的，這派意見的代表人物是白謙誠先生和趙忠祥先生；學校比較看重考生的外在氣質，外貌的突出和得當的談吐都會引起老師的注意，在這些條件下就能讓你順利進人復試，而復試所關注的就是你在場的表現，如果空有一副好皮囊，內心卻“沒貨”，復試也就會被刷，后還應該注意上鏡，學校對上鏡比較重視。另一派認為“播音涵蓋主持”，“播音員涵蓋主持人”，這派意見的代表人物是張頌先生和鐵城先生。后來播音專業調整的時候，采取了兼容并蓄的手段，播音系更名為“播音主持藝術學院”，中文播音專業更名為“播音與主持藝術”，將兩者并列起來，但不再設“播音系”、“主持系”。播音主持專業是發展變化的，在任何時候，任何新的觀點和意見的出現都是寶貴的。一個學科只有在不斷探索和爭鳴當中，才有進步的希望和可能。

播音藝考干貨 | 播音主持中對氣息的要求？

1.播音員要有持久的氣息控制能力播音員的播音是一種獨立創作，稿件多種多樣，長短不一，幾分鐘、十幾分鐘、幾十分鐘不等，長的需要播一兩個小時，播長篇的稿件時要求聲音由始至終保持一定力度，不減不衰，從容不迫，這就要求對氣息有持久的控制能力。如果不具備這種能力，播起長篇稿件時勢必是前半部分還從容，后半部分卻越播越弱，到后有氣無力或是聲嘶力竭，這顯然是創作的失敗。而小規模的機構和小班，則更依賴口碑，尤其是從專業院校出身的小班的創始人，在宣傳上一般不太敢過分夸大和吹噓。

2.播音員氣息控制要有穩勁兒，日常說話，吸氣后，開始句氣總是出得較多，壓力較大，后邊就弱下來了，這是對氣息沒有控制的自然現象，但在播音中，如果形成這樣的前強后弱的調子，就會使聽眾厭煩。播音員要根據節目內容的要求調節氣息壓力，該強就強、該弱就弱，吸氣量要大于日常說話，呼氣時要保持較為穩定的壓力，調節自如。2、學習播音主持專業的費用一般情況下不是很多，相對學習美術、音樂等專業來說是比較便宜的。

3.要求能做到快吸慢呼，及時。播音語言，一般句子長度比口語長，結構比較復雜，間歇比口語少而短。要把每個句子播得完整而有層次，就需要按照句子結構用氣，能因氣不夠用而停下來吸氣，這樣就破壞了句子的完整性，影響了聽眾的收聽。因此，要求播音員呼氣的持續時間要盡量長，而且要掌握在句子進行中、偷氣的技巧。你要展示的是：你是一個有思想的人，而不是一個機器，如果你成了一個報幕機器，為什么要選你呢。能在相當幅度內對氣息作細微的調整而且要達到“

自動化”的程度，即對氣息的控制達到收縱自如。要想聲音收縱自如，氣息先要收縱自如。要求對氣息的強弱、徐疾能有相當幅度又細致入微的控制。播音員必須學會下意識的控制氣

息，即氣息中自動地隨感情的需要而變化。這就要求有高度熟練的控制氣息的技巧。

4.要求做到短時間無聲吸氣，即要求播音員能作較長時間的呼氣及保持一定的氣息壓力，吸氣量就必須比平常大一些，吸氣速度快一些，播音員依靠話筒傳聲，話筒靈敏度高，很容易混入吸氣的雜音。而吸氣雜音多，會給人不從容的感覺，甚至會使人厭煩。因而，播音員必須學會在短時間內吸氣無聲。3、接著對失敗和成功的關系進行論辯，指明、闡述他們之間的辯證關系。

一個高中學生，應不應該學藝術，應不應該走藝術，眼底下好像更是一個節骨眼，高二上升三的這種莘莘學子們，看見自身的同學們一個個走入藝術培訓機構的大門口，是否自身的內心也感覺發癢的，是否感覺自身假如不動藝術，就好像遭受了某類不公平？除了傳媒大學，其他院校都差不多，播音院?，F在數量不斷增加，如何選擇院校就成為了一個很大的問題。是不是在遲疑的情況下，周圍的爸爸媽媽會叨嘮一句“學習什么藝術，那專業之后出了院校便是下崗?！?
其他藝術專業我不會掌握，但就編導專業這一專業而言，我敢拍著胸口告知大伙兒，只要你并不是在高?；旎煦玢绱蜻^四年手機游戲，只要你把知識要點和藝術涵養都訓煉的充足扎扎實實，邁開學校門的那一刻，積極挑選向前抱緊你的企業會許多，由于，這的確是一個“”的崗位，可提供選擇的面很廣，曾經的我在高校的情況下也被那樣的難題所困惑，走入初入職場這幾年，我發現了身旁愈來愈多學編導專業出生的盆友剛開始踏入關鍵職位，我與她們的崗位工作經驗，都值得共享。我自始至終并不認為編導專業專業是一門只塑造專業素養的學科，我認為它是一門對專業能力規定十分強的學科，實際上全部藝術學科，身后都必須極很多的累積，這種累積可能是親身經歷，可能是文學類，可能是詩文等等，總而言之專業專業技能通常僅僅應用的專用工具罷了，身后應用專用工具的人，才算是這一專業的，更何況目前專業專業技能創新的這般之快，許多專業技能和編寫器械手機軟件，通常在你都還沒擺脫學校門的情況下就早已淘汰了。 挑選走藝術的，實際上只不過只能二種群體，一種是的確喜愛這一專業，興趣使然；一種是藝術生文化課考試成績稍低，認為藝術可能是條近道，時勢使然；不管哪一種群體，如今都不是說學生就業適合的情況下，社會發展轉變太快，你也沒辦法意料四年以后的社會現狀到底怎樣，大伙兒全是摸石頭過河，可以見到很遠將來的人，終究是數，也必須挺大的運勢。