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              高三復(fù)讀那個學(xué)校好補習(xí)機構(gòu)「在線咨詢」

              發(fā)布時間:2021-10-12 10:04  

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              視頻作者:重慶勤思教育信息咨詢有限公司









              不注意這幾點,高考復(fù)讀也無濟于事

              復(fù)讀,對于那些與大學(xué)失之交臂的學(xué)生來說相當于一張復(fù)活卡,雖然不一定保證闖關(guān)成功,但至少多了一次機會。那么,高考復(fù)讀是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是去培訓(xùn)機構(gòu)好呢?高考復(fù)讀應(yīng)該怎樣應(yīng)對?重慶高考復(fù)讀班建議復(fù)讀的話要注意以下幾點:

              一、調(diào)適心態(tài)和心情

              關(guān)于復(fù)讀生而言,首先需求做的不是看書、學(xué)習(xí),墮入題術(shù),而是調(diào)適自己的心態(tài),可以讓自己走出高考失利的陰霾。



              二、客觀回想考試過程

              這里的回想,是在心態(tài)積極、心情穩(wěn)定的情況下,對前次考試的客觀、真實回想。不加任何評判、不帶任何心情,不自責(zé),兢兢業(yè)業(yè),回想自己考試時的心態(tài)、答題時的情況、作答流程上的疏漏、對時間的掌控情況等等。梳理出自己表現(xiàn)好的方面,以及表現(xiàn)弱的環(huán)節(jié)。

              三、制定學(xué)習(xí)方案

              在客觀回想完考試過程之后,考生應(yīng)該就會對自己的這次失利,有了比較正確、客觀的認識,這時可以思索制定針對自己的學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)方案因個人情況不同而有差別。



              重慶高考復(fù)讀學(xué)校有哪些學(xué)校推薦?

              2021年高考失利,想要復(fù)讀,又不知道選哪所學(xué)校。看到分數(shù)之后很無奈,不想將就,就想著復(fù)讀。現(xiàn)在壓力太大了。想要選一個普通高中,但師資力量不低的學(xué)校或者培訓(xùn)機構(gòu)。有哪些學(xué)校能幫忙推薦推薦的么?

              高考失利,對于剛滿18歲的你是很大的打擊。但也不用太著急,還有機會重來。如果在重慶的話,我推薦到重慶育才中學(xué)去復(fù)讀。如果不想去學(xué)校,不想有太大的心里負擔(dān),也可以選擇培訓(xùn)機構(gòu)勤思教育高考復(fù)讀機構(gòu)。

              針對高考復(fù)讀生,重慶勤思教育特別開設(shè)四種VIP班型,每位VIP學(xué)員都配備一名經(jīng)驗豐富的老師全程輔導(dǎo),通過多角度的服務(wù),幫考生達到更為理想的復(fù)習(xí)效果,能夠考上理想的高校。




              選擇復(fù)讀機構(gòu)好還是學(xué)校好

              在教育質(zhì)量方面,學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)各有各的優(yōu)勢。

              1、學(xué)校的老師常年從事高中階段的系統(tǒng)的教學(xué),但是因為是大班授課,所以不可能照顧到每一個復(fù)讀的學(xué)生,更多情況下是幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識,深化理解記憶。

              2、培訓(xùn)機構(gòu)采取的是小班教學(xué)模式,老師的研究方向更側(cè)重于針對性的提高。在培訓(xùn)機構(gòu),老師會根據(jù)每個復(fù)讀生的情況制定具體的教學(xué)提升方案,從學(xué)生學(xué)科薄弱的地方出擊補齊短板,幫助學(xué)生提高成績。

              總體而言,學(xué)生在學(xué)校復(fù)讀可以更好的鞏固基礎(chǔ),在培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)讀可以獲得針對性提高。




              1、在學(xué)校復(fù)讀,學(xué)生往往會承受更大的心理壓力。因為學(xué)校的復(fù)讀班會和應(yīng)屆生一起進行各項活動,一方面可以讓學(xué)生在競爭中學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,但是另一方面也會給復(fù)讀生造成較大的心理壓力。

              2、培訓(xùn)機構(gòu)人員較為簡單,小班教學(xué)使得老師可以及時注意到學(xué)生的情況,及時安排舒緩壓力的心理輔導(dǎo)。而且培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)讀班接觸的人員相對簡單,學(xué)生在復(fù)讀期間的壓力較小。


              復(fù)讀換學(xué)校好不好

              1、新的教學(xué)方式

              一般來說,換學(xué)校會從不好的學(xué)校換到更好的學(xué)校,新學(xué)校在師資力量和教學(xué)實力上會更為強大。對考生來說,老師的指導(dǎo)作用非常重要,可以給學(xué)生為專業(yè)的教育和指導(dǎo),從而實現(xiàn)成績提升。但是學(xué)生需要重新適應(yīng)老師的教學(xué)方式,老師也需要對學(xué)生進行了解,從而需要一段時間的磨合適應(yīng)。如果沒有換學(xué)校,那考生和老師之間的配合會更為熟悉,老師可能進行有針對性地指導(dǎo)。

              2、新的學(xué)習(xí)環(huán)境

              新學(xué)校也就意味著新的學(xué)習(xí)環(huán)境,考生會遇到不一樣的同學(xué),各方面會有新鮮感。有了新鮮感,考生就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,從而能夠提升學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)成績提升。不僅如此,新學(xué)校往往會更好,生源質(zhì)量和學(xué)校管理會更為,考生在這里可以得到更好的熏陶。但是,新的學(xué)習(xí)環(huán)境也就意味著考生可能會不適應(yīng),考生需要一段時間進行適應(yīng)和了解,從而會影響學(xué)習(xí)。





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