福州寶寶不會說話訓練機構在線咨詢「兒童康復訓練」

很多家長會問，寶寶發育遲緩是zhi障嗎？

一般認為，發育遲緩的寶寶在各個方面都有相同的輕微遲緩，但是按正常的發育模式成長，也常常不存在其他的相關困難，一般發育遲緩的寶寶可以像其他寶寶一樣去上學，并且，zui終寶寶還是會跟上同齡人。一般發育遲緩不屬于yong久性的殘疾。

智力障礙又稱精神發育遲緩，是指患兒精神發育遲緩或發育遲鈍。這種寶寶在學習上存在障礙，無法進行正常的日常生活，無法與人交流，無法完成正常的學業，有的患兒學習站立和走路比較晚，有的患兒甚至有行為問題。他們沒有按正常的發育模式成長，zui終不能跟上同齡人。不過，雖然精神發育遲緩不能完全zhi愈，但可以通過某些手法使患兒有一定提高，因此，對于精神發育遲緩的寶寶，爸爸媽媽們更應該給予足夠的耐心與愛心。

1 訓練抬頭 寶寶學會的di一個運動就是抬頭了，一般在寶寶3個月左右的時候，就可以訓練寶寶抬頭了。 訓練抬頭的時候，可以讓寶寶趴著，兩個手臂彎曲放置在寶寶的胸腔，然后用一些小物品去吸引寶寶的注意力，讓寶寶能夠自己抬起頭來。 這樣不僅能夠訓練寶寶抬頭，更能促進寶寶背部肌肉的發展。 

2 訓練翻身 當寶寶學會了抬頭以后，下一個學習的動作就是翻身了。在訓練寶寶翻身的時候，是不能過于心急的。 平時可以多觀察寶寶，如果寶寶自己想要翻身，但是翻不過來的時候，不妨用一些玩具作為引導，把玩具放置寶寶的一側，寶寶為了能夠拿到玩具，就會努力翻過身來的。 

   生長發育遲緩的表現

1、語言發育遲緩： 過了學會說話的年齡仍不會說話。開始說話后，比其他正常兒童發展慢或出現停滯。語言技能較低語言應用、詞匯和語法應用均低于同齡兒童。伴有經常張口、伸舌、流涎、雙眼無神，經常出現無意識的表情或動作。 2、體格發育遲緩： 與同齡兒童相比，身高、體重、頭圍都偏低，不符合正常孩子的發育指標。應該及時向醫生做詳細咨詢，以確認是否需要做進一步的檢查。 3、智力發育遲緩： 入學以后，出現學習困難，領悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經過努力勉強可以達到小學畢業水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業適應能力，常表現為溫馴，缺乏主見，對環境變化缺乏應付能力。

   寶寶語言發育遲緩怎么訓練

針對言語符號理解好但表達能力差的孩子 可以用手勢符號進行表達訓練。從加大理解詞匯量出發，同時導入手勢、模仿發音。如果孩子的發音沒那么準確，家長不應該批評生氣，而要鼓勵他的發音行為。 在孩子能指出或說出的基礎上逐漸增加內容，拓展孩子的語言范圍，比如，孩子認出或者說出花，可以讓孩子指認大紅花或說出美麗的花。 當孩子對圖片指認達到一定量時，會出現講話和雙詞語。當理解的詞匯量達到大概100個時，會出現“詞語爆發期”。 增加孩子的詞匯量，利用孩子詞語爆發期，可促進孩子語言能力的提高。