發育遲緩學校中心專業團隊在線服務“本信息長期有效”

新年伊始，一場突如其來的疫情讓大家心里都緊繃一根弦。推遲開學和入學儼然迫不得已，可孩子們怎么辦？怎樣進行持續有效的干預不耽誤孩子干預的黃金期？怎樣做到孩子和家長居家干預不荒廢？響應上級部門《關于定點康復機構開展線上康復服務意見》的文件精神，除了定期向家長推送網絡課程、解答家長疑問及提供日常居家練習指導外，學校開始全力著手線上康復訓練教學籌備工作，以確保學校家長和孩子足不出戶就能在家進行有效康復訓練。

家長提示：鑒于給老師送禮這一不良現象造成的惡果，啟明兒童之家特提出：禁止一切給老師送禮的事情發生，一經發現相關人員必須離開啟明。

謝謝家長對老師的厚愛，能看到你的孩子不斷進步，是我們欣慰。

如果因為老師的工資過低，我們會通過社會的慈善捐助或適當的提高學生收費來彌補老師待遇的不足。

只有保持這片心靈的凈土，才能更好培育你們的孩子。

日復一日的努力與堅持，可以使無聲變有聲，無語言變有語言，無知變有知，平凡變偉大！

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

被診斷為需要接受特殊教育的兒童，就應該被安置到少受限制的相應班級與學校接受一定的教育訓練。教育訓練是特殊兒童在一定的教育環境下接受指導，逐漸改變自己的行為方式，增長知識、發展技能、提高適應能力的過程。教育訓練是特殊教育全過程的核心。