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值得注意的是:先說[真棒],再給食物的順序十分重要

值得注意的是：先說［真棒］，再給食物的順序十分重要；在說［真棒］和給食物之間，可以稍稍停頓一下。很快地，狗狗對這個口令就會有反應，而且開始期待你給牠獎品。

也就是說，你已經成功地建立了［真棒］這個口令。你就多了一項強而有力的工具，可以準確地告訴狗狗：牠什么時候是做對了。

“發現狗狗的本能習性。”

絕大多數的狗狗，被強壓著坐下時，都會不愉快地反抗。一個比較好的做法是，引發狗跟著目標的本能。

有獎有罰才是這個世界真實的樣子

“有獎有罰才是這個世界真實的樣子。”

在訓練狗狗時，你必須建立［處罰是用以糾正不適當行為］的觀念。過去幾年來，［處罰］幾乎成了一項禁忌。很人多誤以為處罰是殘忍的，甚至是無用的訓練工具。

事實上，處罰只要運用的方式及時機正確，應用在禁止狗狗做某一項行為時，是相當有效的。

傳統的處罰，通常都在狗狗犯錯很久后，才隨鏟屎官的心情隨意施之。這種老式的處罰方式與其說是訓練，還不如說是在狗狗不聽話。完全正面獎勵的方式，來訓練狗狗的人固然是相當可敬，但懂得正確運用處罰，達成訓練目標的人更是稀少。

不同類型犬的訓練方法簡述

因犬制宜、分別對待

因犬制宜、分別對待也是訓練中必須遵守的一個原則。犬與人的性格有些相似，即不同的犬友不同的個性特征。所以應根據犬的特點，有針對性地開展訓練。現將幾種不同類型犬的訓練方法簡述如下：

興奮型的犬

這類犬的主要行為特征是興奮過程強，抑制過程弱。培養興奮型的科目（如隨行、障礙、吠叫等）快速而牢固；培養抑制性的科目（如延緩、安靜、氣味鑒別等）緩慢且不鞏固。因此，在訓練此類犬過程中，可適當增強糾正的力度，延長每日的訓練時間和增加訓練的次數，并把訓練的側重點放在改善它們的一直過程上。在進行抑制性科目訓練前，先考慮降低犬的興奮性，如給予充分的散放，或做一些服從性科目以平衡犬的神經活動過程，必要時還可采用消耗體能的辦法來降低犬的興奮性。

同一口令對不同性情的狗要采用不同的口氣

一：要夸獎與撫摸

—— 訓練的目的是為了“教”，而不是“罵”。的辦法是經 常地夸獎和撫摸，讓狗理解主人快樂的心情。

二：口令要清楚

—— 為了讓狗理解和記憶，訓練時口令使用簡短、發音清楚 的語句， 而且不宜反復地說。發出命令時，要避免大聲大氣或 有發怒的口吻。因為狗是非常敏感的，上述做法會使狗漸漸地 把挨罵和訓練聯系在一起。 另外，同一口令對不同性情的狗要采用不同的口氣。例如， 同是"蹲下"，對神經質的狗要溫柔地或爽朗地命令它，對活潑 好動的狗則大聲地、斷然地命令它，飼養者要根據自己狗的性 格選擇不同的方式。