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互動教學(xué)系統(tǒng)概述

互動教學(xué)系統(tǒng)是集視頻、音頻和數(shù)據(jù)通訊于一體，支持豐富的多媒體教學(xué)和課件制作管理，可實現(xiàn)互動、直播、點播等多種教學(xué)模式，是一套專門面向教育主管單位、學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)推出的學(xué)習(xí)管理、知識管理的互動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)。互動教學(xué)平臺憑借強大完善的應(yīng)用功能、穩(wěn)定的系統(tǒng)性能，為廣大用戶提供了遠(yuǎn)程實時互動式教學(xué)、異地同步授課、異地學(xué)術(shù)交流、遠(yuǎn)程家教輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)家長會、公開教學(xué)觀摩、課程答疑等多種應(yīng)用模式，從而實現(xiàn)身臨其境、直觀真實的現(xiàn)場效果。

互動教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用

1、各級黨校、行政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)員之間的視頻互動會議、互動教學(xué)、學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域；

2、高校各校區(qū)、各院系、各部門之間的教學(xué)管理，科研學(xué)術(shù)研究，對外的交流、視頻會議，師資培訓(xùn)，安全管理及應(yīng)急指揮等；

3、教育管理部門與幼兒園間，更加全、靈活地促進教育領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長、老師之間的教學(xué)指導(dǎo)、視頻會議、安全監(jiān)控和應(yīng)急指揮。

網(wǎng)絡(luò)實時課堂系統(tǒng)可以穩(wěn)定運行在局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上，通過音視頻廣播、屏幕廣播、課件共享、文件傳輸、網(wǎng)頁協(xié)同瀏覽、與硬件電子白板集成等功能，為教學(xué)部門、企事業(yè)單位提供了一個多方位的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)解決方案。

網(wǎng)絡(luò)實時課堂系統(tǒng)憑借強大完善的應(yīng)用功能、穩(wěn)定的系統(tǒng)性能，為廣大用戶提供了遠(yuǎn)程實時互動式教學(xué)、異地同步授課、異地學(xué)術(shù)交流、遠(yuǎn)程家教輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)家長會、公開教學(xué)觀摩、課程答疑等多種應(yīng)用模式，從而實現(xiàn)身臨其境、直觀真實的現(xiàn)場效果。

互動教學(xué)系統(tǒng)——什么是互動式教學(xué)？

互動式教學(xué)是一種民主、自由、平等、開放式的教學(xué)。“雙向互動”能夠形成，必須經(jīng)由教員和學(xué)員的能動機制、學(xué)員的求知內(nèi)在機制和師生的搭配機制共同形成，根本上取決于教員學(xué)員的主動性、積極性、創(chuàng)造性，以及教員教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。所以，營造民主的課堂氛圍，建立和諧、平等的師生關(guān)系，是開展互動式教學(xué)的基本前提和條件。

必須突出多邊互動。教學(xué)過程是一個全息的過程，要促使每個學(xué)員、教員積極參與其中，而決不能只局限于教員與個別學(xué)員之間。對于不主動發(fā)言的學(xué)員，教員可以采取“拋繡球”的方式，觸動其思考回答問題，也可點名回答。只有互動教學(xué)的全員性、廣泛性，才能實現(xiàn)教學(xué)互動向更深更廣的方向拓展，使全體學(xué)員能力得到培養(yǎng)和鍛煉。必須鼓勵學(xué)員探索。