黑龍江學校黑板訂制值得信賴「煎茶鋪津文文教」

黑板并非特指黑色的板面，傳統意義上講是它一個能夠重復書寫的平面，板面堅固，多用于教學。多為黑色，墨綠色，白色。

在文字發明以前，人們發現木炭可以作畫，在歐洲的一些古代巖洞里可以發現古代的一些壁畫，畫著這些壁畫的巖壁從傳統意義上講已經可以稱為黑板。

中國古代教學多用一種被稱作沙盤的物品，用硬木在沙土上反復書寫，但因為沙土松軟性，它并不能被認為成時一種黑板。

  黑板作為知識傳承的重要載體，在很長的教育教學里擔任著重要的角色，通過黑板我們了解了更多的知識，知道了大千世界，黑板更傳遞著我們做人的道理，到現在仍然記得自己在黑板上寫下的豪言壯語，還有我們那美好的夢想，伴隨著多媒體教學的不斷推廣，交互式電子白板不斷的涌入，很多人就開始分析黑板存在的必要性，其實黑板在任何教育階段都是必不可少的教育教學設備。

   交互式電子白板的出現打破了黑板很多不可能通過傳統黑板實現的教學方式，同時面對交互式電子白板的優勢，很多人都提出了取代黑板的想法，當然這需要實踐的證明，但是在現實的學習生活中，很多教師包括學生都認為黑板的存在很多必要，如果沒有黑板的存在，教師在電子白板上講解書本知識或者擴充課外知識時，只能借助電子白板的書寫面積，同時電子白板的板面需要很好的保護，長期不斷的書寫，不但會影響電子白板本身板面的保護，還對師生健康以及學生的注意力有很大的影響。真正實現沒有黑板的生活尤其是校園生活我覺得是不可取，黑板與交互式電子白板結合，真正的實現了視覺展現與書寫相結合，在我們有效地展現書本知識的同時，更可以通過黑板保護電子白板以及增加書寫面積，做到傳統與先進相結合，共同推進教育的進步。

我們讀小學那會兒，黑板都是水泥做的，板面坑坑洼洼的，粉筆灰會殘留在上面。不知道是黑板的原因，還是粉筆的原因，黑板有些部分是寫不上字的，會出現打滑的情況。并且，黑板容易反光，導致有些角度的同學根本看不清黑板上的字。

還有些地方的黑板是木板做的，我們讀書的時候，不喜歡老師提一個小黑板過來，都是老師寫的一些題。木板做的黑板的缺陷是用久會掉掉漆，而且寫一次就變白了，粉筆灰特別不容易被擦掉。

水泥做的黑板，怕陰雨天南風天，黑板潮濕的不行，嚴重的時候還會出現流水的情況，根本寫不上字。相信很多80和90的小伙伴都體會過。

黑板存在有太多缺陷，所以有了現在綠色的塑膠黑板，綠色塑料黑板幾乎克服了原先黑板的缺陷。而且，對學生和老師的視力有一定的保護作用。所以，黑板就逐漸被淘汰了。當然，隨著科技的發展，很多學校都使用銀幕式黑板教學。