蚌埠私立高中費用-環境優美「合肥康橋」

私立學校在用人上，就有突出的優勢。若要確保學校不斷呈良好的狀態發展，對教職員工進行持續不斷的培訓和保持一定的淘汰率，是兩條基本法則。前一條是人才培養，后一條是率保持。私立學校優勢，減輕財政負擔。私立學校教師越多地方財政負擔就會越輕，同時財政不必投入大量資金去新建學校。教師如魚得水。私立學校沒有公立學校那么多亂七八糟的事，不必為職稱擔憂，教師可以全身心投入教育教學，付出的越多回報越豐厚，按勞分配，。私立高中學校在注重文化知識教育的同時，更偏向于素質教育，校園文化開放，注重學生的能力培養，具有豐富的課外活動。

高中學生逐漸學會成年人的行為處事方式，期望獲得尊重，具備了一定的獨立思考的能力，但是缺乏生活中實際經驗。根據職業生涯發展理論，高中階段的學生處于職業生涯的探索階段，其主要任務是探索各種可能的職業選擇，對自己的能力和天資進行現實評價，并根據未來的職業選擇做出相應的教育決策，完成擇業及初就業。中國普通高中的教育體系還在不斷完善、改革。由初的全國各地大統一發展到文理科的出現，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面，后來選修課的出現使高中展現出新的活力。一般私立高中的升學率以及教學質量直接影響他們生源的質量和數量，所以私立高中對學生的管理更加嚴格，管理很到位。

高中是中國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上接初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括普通高中、職業高中、中等學校、技工學校等，均屬于中等教育的范疇。高中的教學內容與其之前的初等教育（小學）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強的理論色彩。如果說小學與初中的教育的目標是授予學生在現代社會基本的生存能力，那么，高中的知識已經滲透了各個學科化與理論化的基礎知識與研究方法。私立高中更注重生源水平，選拔比較嚴格，學生整體水平、學校校風、學風整體比同等公立學校要稍好。每個班的人數沒有公立學校多，有利于老師兼顧到更多學生。教師整體教學質量比同等辦學實力的公立學校要稍好，部分私立學校還有淘汰制，以刺激教師更進一步。一些好的私立學校，舍得花錢去改善學校的基礎設施，且通常對于教育有一定的針對性。也就是說，在硬件設施上很多好的私立高中要比公立高中強。而且學生學習的東西也要比公立學校的要多。

私立高中大多是全封閉或半封閉式教育教學，學生在校學習時間長，學校安排老師監督答疑，給家長省事。教師整體水平較高。這是體制的原因造成的，私立學校能夠淘汰不稱職的教師，而公立學校做不到。中國普通高中的教育體系還在不斷完善、改革。由的全國各地大統一發展到文理科的出現，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經人教版教材一枝獨秀的局面，后來選修課的出現使高中展現出新的活力。