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發(fā)布時間:2020-12-14 09:17  
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肇慶市立德學校是經(jīng)共I青I團肇慶I市I委I員會、肇慶市公I安局同意,由肇慶市教育局嚴格審批創(chuàng)辦的肇慶地區(qū)一所專門教育與基礎(chǔ)教育融為一體的全日制學校。一味要孩子聽話,首先是一種不尊重,為什么孩子就總得聽大人的,大人就不要聽孩子的呢。學校坐落在依山傍水、風景秀麗的肇慶市城區(qū),毗鄰321國道,交通I便利。校園占地面積20多畝,校內(nèi)綠樹成蔭。學校設(shè)有運動區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū),校園布局合理、錯落有致,教學設(shè)備設(shè)施和生活配套設(shè)施齊備,為學生的學習、生活等創(chuàng)造了良好的條件。
目前計劃內(nèi)辦學規(guī)模200人,計劃內(nèi)招生100人以下,教育教學分為二大區(qū),(1)、圈養(yǎng)教育教學區(qū),(2)、放養(yǎng)教育教學區(qū);現(xiàn)有開設(shè)班級及課程:四年級至九年級“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”融合教育的專門班級。遵從傳道、授業(yè)、解惑的為師之道,以事明理,因人施教,因事施教,嚴謹耐心,剛?cè)嵯酀斫逃Y格過硬的師資隊伍36人,專任教占90%,其中具備教師資格證100%,獲得中級以上的教師資格高達90%。學校教師愛生如子,責任感強,具備大愛奉獻服務精神。
立德學校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機融合教育的專門學校,開設(shè)有三個學部:
1、基礎(chǔ)教I育I部、
2、教育訓練習部、
3、美術(shù)、音樂特長部;專業(yè)針對(10—17)周歲之間,品德行為偏常,不適應主流學校發(fā)展(網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀、厭學、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥(毒)I癮、夜不歸宿)的中小學生。
音樂特色教育課程:以音育人,學校為文化學科薄弱學生設(shè)置音樂專業(yè)課程,設(shè)置有鋼琴、電子琴、管弦、民樂、古箏、聲樂、視唱
練耳與文化課等七個學科,學校堅持培養(yǎng)人才強項擁有一支高職、高學歷、教學經(jīng)驗豐富;在全國公讀學校中有影響力的師資隊伍,教學場地與訓練設(shè)備資源豐富,能夠充分滿足愛好音樂學生人才培養(yǎng)的需要。'一堂訓練示范課結(jié)束后,王飛龍教練希望立德學校學生能夠發(fā)揮自身強硬的訓練素質(zhì),配合完整的武術(shù)套路,使立德學校成為崇武習武的訓練基地,成為傳承中華國粹,弘揚武術(shù)文化的殿I(lǐng)堂。學校具有師資雄厚教學場地與廣東音樂學院共享的辦學優(yōu)勢,為大中專學校輸送音樂特長生。
學校著力抓住每個教育環(huán)節(jié)。
抓實學習中期的習慣養(yǎng)成教育。)(讓其懂得安身立命,改過向善,趨吉避兇,明辨是非,自覺抵制各種不道德行為和觀念,平安度過青春危險期)。對學生實行集中食宿,集中管理,過嚴格的集體生活,對學生早晨起床到晚睡的每個環(huán)節(jié)都作出規(guī)范要求;堅持制度育人,建立并完善了學生管理系列配套制度。如:實施學生評價標準導向以及學生之間民主評議教育提高機制,通過思想個性的碰撞,讓學生在集體中學會完善自我;結(jié)合開展每日每周常規(guī)考核的評比活動。
學生有什么進步,點滴進步也具有激勵價值;試一試,學生總有表現(xiàn)的欲望,給學生創(chuàng)造一個表現(xiàn)優(yōu)點的機會;想一想,好的激勵是分享,當學生感受到你因為他而快樂時,其實就受到了吝大的激勵。
這樣的品質(zhì)讓耐心地寬容成為必然。鮮血,柱一樣地躥出來,我沒有哭,卻笑了,因為我仿佛從這血的背后看到了父母和解的笑容,看到了一個和諧而溫馨的家。接納,給學生一個廣“闊的心理空間,力求使孩子的求知、成長成為其自發(fā)的內(nèi)在需要;關(guān)注,對學生嘗試“視而不見”,當學生表現(xiàn)出叛逆傾向時,不即刻刨根問底,而是自我剖析,自我反思;等待,允許學生犯錯,允許學生重復犯錯,相信學生在生命成長過程中對錯誤的自我糾正能力,相信其在自我否定錯誤中,錯誤終究會消失
這樣的品質(zhì)讓真誠地提醒成為必然。注重策略,進行友好的提醒、善意的忠告、真誠的幫助。這樣的提醒、忠告、幫助,即使是批評,對學生也會成為一種鼓勵,“犯丁錯不要緊,我相信你能改正”;這樣的提醒、忠告、幫助,即使是批評。