國考面試培訓陜西公務員考試「中青公培」

四川 　　“5·12汶川”抗震救災中表現突出的人員，在報考“5·12汶川”重機關公務員時，受到、省政府和國家部委及以上表彰的，在筆試各科成績折合后加3分，受到市（州）、縣（市、區）、政府和省級機關、市（州）機關表彰的，在筆試各科成績折合后加2分；報考省內其他地區公務員時，受到、省政府和國家部委及以上表彰的，在筆試各科成績折合后加1.5分，受到市（州）、縣（市、區）、政府和省級機關、市（州）機關表彰的，在筆試各科成績折合后加1分。

原因表述反過來變成對策

某大學動物保研究中心主任認為，全國各地政府出面捕殺狗的事件一再發生，根源是我國動物保護立法的缺失和立法的不完善造成的。“H區屠狗事件中很多稱要保護的‘狗權’，就指的是動物福利。而且很多人已經感受到了動物福利層面立法的缺失給社會發展帶來的壓力，這是社會文明進步的表現。”

對策：政府要完善動物保護的法律法規，保證動物保護有法可依，維護動物福利。

提出對策——明了作答身份是關鍵

這個題型既然稱之為“提出對策”，那作答對象便肯定有“對策”。雖以知道“對策”是作答對象，但不代表審題就不重要了。在提出對策這一題型的審題環節，我們重點要審以下幾項內容：①問數。這個題目有幾問，有時只讓提“對策”;有時既讓寫“問題”，又要寫“對策”。所以一定要審清有幾問，切勿急于求快，審題丟掉一問，得不償失。②身份。這個身份指的是提對策者或是被提對策一方的身份。舉個例子，交通局給公交公司提建議和交通局給普通市民提建議，表述肯定不是一樣的，所以在審題時我們應注意身份這一限定，所提出的對策也要符合題干所給的身份。