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發布時間:2020-10-05 00:11  
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太原自強文化培訓學校
太原自強文化培訓學校用心培養每一位學生,家長看在眼里,學生喜在心上。“我們選擇自強是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,幫助學生做好的自己走向未來。
做到di一遍就學對,應該從兩個方面下功夫,
1. 課前充分預習。
2. 課上集中精力。
無論怎樣注意,都難免在di一遍學習時發生錯誤。階段性復習時,切不可對這些錯誤視而不見,而應該象di一遍學習那樣審視一切知識。
階段性復習,不是對原有知識的簡單重復,而是在糾正錯誤,加深認識基礎上的提高。這種提高很困難,好比是考試時交卷前的檢查,本來錯的卻難以檢查出來。為什么?因為盡管錯了,人們卻習慣于沿著di一遍的錯誤思路走下去,如果不及時找出錯誤,就會一直在這個坑里出不來。歷史比較難的地方在于,其實真正考我們學過的知識點僅僅有30左右,其他都是課外的。

基礎知識中許多能力點的落實需要記憶,但不能盲目記憶,只靠工夫。如“惹是生非”中“是”字經常被誤寫為“事”,這主要是因為不了解“是”與“非”的關聯,“是非”在詞中是指矛盾,zheng端。閱讀量對于作文寫作的作用毋庸贅述,而暑假是大量閱讀的最jia時期。再如“寒暄”中的“暄”經常被誤寫為“喧”,仔細推究就會發現“寒”與“暄”是意義相反的兩個字,是指寒和暖,明白了這一點就不會再誤寫誤用了。