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數字書法教學系統兼容

數字書法教學系統兼容審核通過的11套書法教材，由交互式數字臨摹臺、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫、板書、云平臺管理等10多套系統構成。其中，字帖排版系統能夠實現各種字帖的隨意組合，按照老師的需要隨時生成字帖，支持單字、詞語、拼音多模式檢索，支持真、草、隸、篆、行字體庫，方便了老師的教學，不用購買字帖，節省開支。老師能夠通過直播系統在教師端書寫，點評學生練習作業，每一幅作業，每一個圈點，都能同步傳到孩子面前的屏幕上，大大提升了教學互動效果。老師還可以根據教學進度，隨時調取字庫資源生成電子字帖，電子字帖透過宣紙清晰地同步呈現在每個學生的臨摹臺上，學生用毛筆蘸著墨汁，鋪上普通宣紙進行臨摹，既保留文房四寶的傳統，又運用了現代科技，書法傳統的精髓和數字科技的便捷相映成趣，渾然一體。 對數字書法教學系統有了一定了解以后，讓記者感興趣的還是其中的交互式數字臨摹臺。“早年給小高足上書法課，臺上臺高去回跑，還是賜瞅光瞅沒有已去，而且教室里講解設備很落后，手段也單一。臨摹是學習書法的重要途徑和方法，傳統的字帖臨摹具有很多不方便性，例如直接在字帖上鋪上紙張進行臨摹顯示不清楚而且容易弄臟字帖，傳統的字帖不方便進行集字，不方便放大和縮小等等。交互式臨摹平臺很好地解決了這些問題。 另外，該臨摹臺支持多點觸控，具有保護孩子視力的功能，并且能夠與書法教學云平臺互聯，觀看老師教學視頻，同時臨摹臺耐磨抗壓，學生能夠在其上進行臨摹。 學習練字，讓孩子知道自己的練習是有成績的，字是有明顯進步的。這樣，孩子就會體會到成就感，也就會堅持練下去。

書法是中華傳統野蠻的精髓，哀求在中小學開設書法課，但黌舍書法教學設置裝備擺設落后，書法師資有余。在此背景下，建全新數字書法講堂，把現代科技引入傳統書法教學中，既管理教學設置裝備擺設落后和書法師資緊缺答題，也大大選拔教學互動功。二、是自近代書寫工具從軟筆演變為鋼筆、圓珠筆、簽字筆等開始硬筆之后，漢字的書寫工具發生了革命性變化，中國人用于寫字、練習書法的書寫工具毛筆的使用，漸漸退出了學校教育。數字書法教學系統由交互式數字臨摹臺、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫、板書樹范、云平臺管理等11套系統造成，創新天將觸控、護眼、防水、耐磨的互式數字臨摹臺技術引入到傳統書法教學中。

智能書法教室的目的是針對現有的技術存在上述問題，提出了一種書法教學系統及方法，本書法教學系統及方法能夠避免傳統“臨”、“摹”存在的缺點，方便“臨”、“摹”的轉換練習，方便書法的學習，提高學習效率。

本發明的目的可通過下列技術方案來實現：一種書法教學系統，它包括：設置于書法臨摹紙下方的顯示屏，用于顯示用于臨摹的字體模板；該系統的教育視頻由主要書法大師編寫并記錄，正面和側面角度使學生能夠清楚地看到筆的方法和書寫能力。書法字體數據庫及控制字體顯示的軟件，用于提供書法字體及控制字體的顯示；計算機控制裝置，用于存儲書法字體數據庫及運行控制字體顯示的軟件。