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發布時間:2021-09-16 15:57  
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燈籠:除了照明以外,燈籠還有其他意義。每年正月私塾(古代的學校)開學時,家長會為子女準備一盞燈籠,由老師點亮,象徵學生的前途一片光明,稱為「開燈」。后來就由此演變成元宵節提燈籠的習俗。由于字音和「添丁」相近,所以燈籠也用來祈求。到了日據時代,愛國志士們在燈籠上繪制民間故事,教導子孫認識自己的文化,所以又具有薪火相傳的意義。

燈籠:
如果說繪畫更多是元宵燈籠的形象,書法則是燈籠精神風骨的載體。將人們對新年的祈望直接地寫在燈籠上面。千百年來人們思想與生活的載體———文字的魅力再一次覓得舒張的空間,濃郁的文化積淀此刻得到愉悅的釋放,居家的人們就每日讀著這些美好的祝愿,幸福而有所追求地活著。 與燈籠繪畫一樣,書法也分直接書寫和間接裱糊兩種。但與繪畫不同的是,由于圓球形或異形燈籠做成后的書寫十分困難,一般適用已有的書法比較多,而方形與圓柱形燈籠的書寫就容易多了,在上面可隨心所欲地寫下自己對新年的絕美憧憬。
春節的喜慶還掛在心頭,元宵的喜氣又攀上眉梢。春節那紅窗花、大福字、彩球、鈴鐺、幸運星散發的喜慶吉祥氣息還在不斷的彌散,元宵的大紅燈籠就又要高高地掛起來啦。家被濃郁的喜慶氣氛擁抱著,盞盞姿色各異的花燈將新年的喜悅再次點燃,幸福就成了您餐桌上的家常便飯。

燈籠生產廠家表示,每年春節,大街小巷都會掛上大紅燈籠,元宵節過去后,這些燈籠去哪了?據悉有的已經運走,有的堆在馬路邊,不少已經破損。那么這些燈籠會怎么處理?能不能回收利用?
很多商家、百姓,逢年過節也會買一些燈籠來掛在門口,圖個喜慶,但是節后卻可以很好地回收,保管,以便下一次過節時再拿出來使用,既不用重復花錢,也絲毫不影響使用效果。這說明,市場上并非沒有可以回收和重復使用的產品,而只是政府相關部門缺乏重復利用的意識和勤儉節約的觀念而已。

在這一點上,各級地方政府部門,確實應該好好向企業、老百姓學習,不能因為花的不是自己的錢,就對資源浪費視而不見,對浪費納稅人的錢抱無所謂的態度。