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發布時間:2020-09-05 12:06  
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洛麗塔藝術傳媒教育圖片教育的重要性
隨著教育市場的發展,越來越多的人走進教培行業,也就造成了這個行業魚龍混雜的狀態,教育質量、教學管理、社會口碑都不同程度受到影響。同時,由于社會慣性思維,人們眼中的教育工作者,只是針對于公立學校,所以,也就造成了民辦培訓機構的社會地位并沒有得到相應的尊重。毛馨怡說:“我旗下洛麗塔教育培訓機構,現在有10家直營機構,常年在校生超過了3萬人,而且我全國有40多家聯盟機構,全部生源加在一起,超過10萬人。我們近千位老師在服務這么大一批人,都在為這個行業做著貢獻,我們教育機構老師,應該得到社會的尊重。”民辦教育已經到了一個快速發展的階段,同時也將扛起起中國孩子藝術培訓的大旗,也希望社會對藝術教育有一個清晰的認知,給民辦教育培訓機構應有的尊重。“凡能傳道授業解惑者皆為師”,民辦教育培訓機構老師,也應該成為社會尊重的職業,得到應有的地位。

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爵士舞主要是追求愉快,活潑,有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,不必像傳統式的古典芭蕾必須局限于一種形式與遵守固有的姿態,但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一種現律的存在例如它會配合爵士音樂表現感情,也借助或仿效其他舞蹈技巧;如在步法和動作上,應用芭蕾舞的動作位置和原則,踢踏舞技巧的靈敏性,現代舞軀體的收縮與放松,拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動位置等等。

通過學習打擊樂,讓雙手和雙腳相互配合,巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響,尤其是對兒童的左、右腦的開發和訓練起到了其它樂器所不能替代的作用。我們發現(從學齡前4、5歲的兒童至中學生)通過學架子鼓后,他們的性格從而開朗活潑了,同時增強了其自信心變更聰明了。
另一方面,因為鼓是節奏性樂器,它可以鍛練肢體的協調性、訓練思維反應能力以及團隊合作意識,學鼓以后如果再去學別的樂器(如鋼琴、吉他等)那就是輕而易舉的事了?,F在現場音樂伴奏中、港臺內地明星演唱會中、交響樂團中……只要是您現在能聽到的所有音樂中95%都有架子鼓的存在。
