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發布時間:2021-09-17 08:20  
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孩子學習語言的基本方法就是模仿。發育遲緩-兒童生長發育遲緩的治理原則認領機構:求醫網發育遲緩專題首先通過病史、體格和化驗檢查,根據詳細的資料和化驗結果,綜合分析,判斷引起兒童矮小的原因,最后確定治理原則。因此,成人要多和小兒說話,訓練小兒模仿成人的語言發音,要鼓勵小兒敢說話,學會用語言表達自己的要求。多給予刺激促使孩子講話:比如,開始要孩子喊“媽媽”,如孩子不喊媽媽,媽媽應微笑點點頭,如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意,zui后,孩子突然喊“媽媽”了,就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣,就會使孩子體驗到喊“媽媽”得到的疼愛,調動起說話的興趣和積極性。
特發性語言發育障礙,臨床上分為表達性語言障礙和感受性語言障礙二種。前者能理解語言但不能表達,后者對語言的理解和表達均受限制。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小,尿癥的孩子皮膚異常白,毛發顏色特別淺等。當患兒開始學語時,語言缺陷即顯示出來,小兒可發出一些音節,但不能組成詞。記不住普通的詞,詞匯十分貧乏,不能用完整的句子去描述他所需要的東西,因此語句十分生澀難懂。患兒對語言的學習速度很慢,常比正常兒童慢2~3倍,語言明顯落后,如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽,4歲尚不能說完整的句子等。
缺鈣癥。兒童時期生長發育旺盛,對鈣需要量較多,如長期攝鈣不足,并常伴隨蛋白質和維生素D缺乏,可引起生長遲緩,骨骼變形,發生佝僂病。不經治也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力,但早期干預仍然是必要的。就我國現有膳食結構的調查表明,居民鈣攝入量普遍較低,僅達中國的營養學會推薦攝入量的50 9/6左右。蛋白質一熱能缺乏癥。嚴重的蛋白質一熱能缺乏癥在我國已罕見,可能繼發于zhong癥疾病之后,而因蛋白質熱能不足以致影響體格與智能發育者為數不少。多因營養知識不普及,家長不能安排合理平衡膳食,或兒童偏食習慣所致。少數也有因經濟不寬裕,you質蛋白質吸收不足所引起。
如智能發育落后、腦性癱瘓、嬰兒孤獨癥、神經系統受損或功能失調等,可導致說話延遲,同時也存在其他相應的異常表現。由于身體不能自行合成,所以應注意從食物中攝取,春天,給寶寶做菜時盡量采用植物油,并多吃一些富含植物性脂肪的飲食,如核桃粥、黑芝麻粥、花生粥、魚頭湯、鮮貝湯、燒鵪鶉或野兔肉等。輕度智能發育落后的小兒,開始說話的年齡要比正常遲1~3年。語言發育遲緩該怎么辦:改變以往的養育方式,小兒也是有思維、有情感、可受教育的人,做爸爸媽媽的要像對待懂事的大孩子一樣,每天與其對話、交流,并選擇短小壓韻的兒歌或故事念給他聽。同時認識周圍的事物,接觸周圍的人。