兒童自閉癥訓練價格服務為先 芊夢口碑好

   江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。兒童自閉癥訓練價格服務熱線。

關于強化物訓練方面，我想問在孩子沒有語言的時候，我們作為家長要怎么進行訓練？

答：沒有語言的孩子，口腔功能也是不夠的，但是國內還沒有專業(yè)的語言訓練師，但是語言訓練對患有孤獨癥的孩子成長階段確實是很重要的。譬如，孩子的口腔功能的訓練，語言一開始的時候一定是無意識的，如咀嚼食物的過程，口形是什么樣子的？孩子要慢慢養(yǎng)成口腔的訓練，這樣對孩子以后的語言培訓很重要。家長再遇到無語言的孩子的時候，一定要及時反饋一些孩子的癥狀，來幫助孩子語言功能的養(yǎng)成。

問：3、孩子近狀態(tài)總有起伏，眼睛不盯著老師看，或者狀態(tài)不好，這種情況，作為家長要如何處理？

答：正常人也有情緒起伏的情況，孩子也是一樣，譬如說今天心情好的時候，孩子狀態(tài)就好，今天心情不好的時候，孩子狀態(tài)就可能會有所下降。家長一定要學會觀察，在日常生活中發(fā)現孩子的狀態(tài)和心情，要讓孩子圍著我們轉，而不是家長圍著孩子轉。學會欣賞你的孩子，因為每個孩子都有好的地方，家長要學會去塑造孩子，把握尺度，培養(yǎng)孩子。

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這部分孩子的語言教學可以采用手勢語與言語聯合使用的方式。

語言訓練應把日常生活的場景作為主要的教學環(huán)境。做到隨時隨地、就地取材、反復練習，生活中學，生活中用，只是一些基礎技能要在課堂上。

語言是交流的工具。家長們在選擇每一個特殊的語言目標時，都應是為了適應孩子某種特別的交往需要。

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對小年齡兒童來說，社會交往技能訓練主要從培養(yǎng)社會技能、社會性互相交往技能入手。

社會技能訓練包括：與人和物的接觸；操作物品的技巧；遵從簡單的游戲規(guī)則(等候、排隊、輪候)；參與假扮游戲；接電話；獨立完成任務。社會性互相交往技能的訓練應包括：與人接觸的正確方式(對視、呼叫反應、接受別人的親近)；社交溝通的能力(表達需求、愿望、遵從指令、請求幫助、征求意見、表示意見、交換信息)；建立適當的社交反應(表達感謝、親熱、反對、自我控制、尊重他人、幫助他人、理解他人)。

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     有的患兒是想利用自我刺激來逃避訓練功課或其它活動。如果要減少患兒的逃避意圖，的辦法就是在他能合作的時候給予獎勵。在獎勵患兒時，必須要告訴他為什么會得到獎勵。是在良好行為出現的同時提供特定的獎勵。獎勵辦法應更多的使用有形獎勵，同時也可使用表揚、贊美等方式。如果使用強化物，則需充分考慮強化的時間、形式和應強化的行為，切忌亂用。兒童自閉癥訓練價格服務熱線。