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幼兒武術理應遵照兩大標準 

    一是科學性。武術訓煉理應遵照幼兒心身發展趨勢的規律性，科學地選用教學策略，不可以盲目跟風一味生搬硬套成人武術課堂教學的方式； 二是要有挑戰性。幼兒有別于成人，武術的訓煉課程內容非常容易令人感覺枯燥乏味，隨意一個姿勢定形都必須長期的不斷的改正，訓練才可以做到恰當的姿態。少兒學武中需注意的細節少年兒童武術訓練中文化學習、思想品德教育、身體素質訓練、技術訓練和心理訓練這五個方面，互相聯系，互相制約，又互相促進，這就構成了當今少年兒童武術訓練的五大要素。 

    武術，做為體育文化教材內容中中華民族傳統式體育文化的代表新項目，歷年來變得重要。傳統式武術倡導的誠以、練意、養神,由內達外,身心相印抽紙對提高幼兒身體素質、鍛練意志力、傳承中國中華傳統文化等層面，擁有特別的功效。

少兒武術可以協助小孩得到什么提高 

    現如今文明行為發展、高新科技比較發達，東西方的溝通交流順暢，各種各樣運動減肥方法不計其數，各有千秋，有的有利于四肢但不益腦，有的增強其信心但欠缺四肢鍛煉，盡管有利于人但心身不可以獲得全1面鍛煉。可以促使全身上下獲得鍛煉，健碩身體、開朗精神的，僅有學拳是妙方。如果你快如“閃電”——博爾特，那么恭喜你，你成了“全地球跑的最快的人”。

    提升身體柔韌性，提高動作協調能力和反應速率；提高動作靈活性，進行繁雜精1確的眼手內功步組成動作；合理提高精神市場集中度和專注力；推動集體意識和精英團隊相互配合觀念；增強信心和自身控制力；增強健身運動工作能力，提高身體素養。

學武術不容易危害學業成績 

    每日多讀一些書，或者多做一些工作的孩子，考試成績會比一般孩子好；而這些每日多花時間在電腦上、互聯網和電視上的孩子，隨后要“吃苦頭”。她們還發覺，高韌性的鍛煉身體并不會危害學業成績。 用心跳檢測儀和健身運動磁感應機器設備準確測量了孩子們每日的健身運動水準及其長坐的時間，統計分析了她們每日看電視劇、玩游戲、網上或者去看書寫作業的時間。五、教師的示范作用教練員的思想作風，道德風貌，工作態度對少兒運動員的影響很大，必須嚴格要求自己，言行一致，做少年兒童的表率。

    玩是孩子的天性，我國孩子自然都不除外。但在“望子成才”意識和極大學習壓力下，孩子們從幼稚園就逐漸參與美術繪畫、英文、歌曲等坐下來不動的興趣培訓班。運動時間被學習培訓占用，缺失了獨立鍛練觀念。念書后，伴隨著學習任務加劇，運動時間更少了。

    少兒武術優點 練功夫關鍵注重手眼身法步，精神實質力氣功。 手眼身法步是方法、方式、工作經驗，是外。精氣神實際上便是能量層面，是內。

    一個人精不旺、氣不足、神不佳，何談能量，因此要剛柔并濟。 因此自小學習武術對小孩的精氣神、覺察力、靈活性、本身反應能力、骨筋和體能都是有非常好的鍛練。 古人謂，不曾拜師學藝先學禮，不曾學武先習德 禮儀知識，品行是大家少兒武術班的重視。