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發布時間:2021-09-21 14:46  
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人的眼睛就像一臺小型照相機,前面有、晶體等結構,好比照相機的鏡頭,脈絡膜相當于暗箱,而相當于底片。自然界的各種物質通過光照反射出明暗不同的光線,這些光線通過、晶狀體、玻璃體這些透明物質屈折后的光在感覺層結成清晰的像,然后由視路將像的信息傳到大腦的視覺分析系統,從而產生視覺。
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環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境,從大量國內外有關調查研究報告指出:環境條件是決定形成的客觀因素。在近距離閱讀或近距離工作的影響下,為什么能產生近視?對此還沒有一致認識,主要有以下幾種理論:
調節學說:絕大多數近視是在青少年時代出現,由于青少年眼睛的調節力特別強,對近距離工作學習有高度適應性,所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張,睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視,不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。

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瞇眼:當遠處目標看不清時,孩子往往采取瞇眼的辦法來彌補,因為瞇眼時眼瞼可以遮擋部分瞳孔減少彌散光線,減少散光的影響,從而暫時提高和改善視敏度。
揉眼:看不清目標時,常用手揉眼睛,以企圖更好地看清楚些。
眨眼:頻繁眨眼在一定程度上可緩解近視,增加視力清晰度。不少人在流淚時,看東西也會更清楚一些。
歪頭:常發生的是歪頭看電視,也是由于在歪頭時,可以減少部分彌散光線的干擾和影響,有些孩子甚至會養成歪頭的習慣。
