您好,歡迎來到易龍商務網!
發布時間:2021-09-06 19:19  
【廣告】





兒童學音樂的好處—增長智力與身體發育
兒童學音樂的好處— 增長智力與身體發育方面 視譜演奏——需要人的腦、手、眼、耳協調并用,不僅鍛煉了視覺反應,還能培養兒童“ 一心多用 ” 的自我控制能力與協調性。 音階與音程——可增進數理、推理能力 與增強邏輯思維方面訓練。在音樂教育中通過使用各種音樂能夠適應各種不同程度心理障礙的學生,使他們可以在音樂活動中獲得成功的體驗,而這種成功的體驗對于一個人自我概念的形成和綜合素質的提高是非常重要的。 聽音、讀譜、背譜及樂理——記憶力訓練,集中注意力,抽象概念的學習。 因此,音樂訓練對少兒的智力增長、身心完善有顯著的效果。音樂可平衡左右腦的發展 ,也能使身體與心理得到的一個均衡的發展,在學到本領的同時,提高兒童的修養與完善少兒的人格發面都起到了一個積極的重要作用。

學音樂的孩子不會學壞?
學音樂的孩子不會學壞 教育界有句名言,就是”學音樂的孩子不會學壞”。這是為什么呢?因為音樂學習的就是理性思考與感性思維,必須首先控制住自己才能控制住音樂。學習音樂的孩子花力氣來學習的便是如何控制自己控制音樂。這便給了學音樂的人想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。用理性去思考,學會控制自己的情緒。而更重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能,使得孩子在學習音樂的同時在學習美、感受美、還在實踐美。一個美的環境對于陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有裨益的。

培養專注力
當你學習音樂時,必須全神貫注地投入其中,才能記住那些樂譜上的音符和各種各樣的標記,并且只有專心致志,才能學會老師所教的演奏方式和各種樂理。
培養手腦協調能力
對著樂譜開始演奏時,你必須在幾秒鐘之內把所看到的音符和各種標記記住,并立刻作出反應,隨后通過大腦發出指令,讓手指靈巧地活動起來。大腦發出指令,讓手指靈巧地活動起來。
陶冶性情,培養美感
在演湊樂器和演唱歌曲的時候,讓自己學著去體會音樂中傳達的情感。
音樂的基本節奏
節奏是指音符如何及時發聲及相互之間的聯系,每一音符相對音樂節拍都有一定的音長。音樂的節奏可以明顯的影響人的行為節奏和生理節奏,如呼吸速度、運動速度、心率等。節拍是音樂的基本組成單位,也叫拍子。當你跟著音樂拍腳(即用腳打拍子時),你是在隨著節拍動作。隨著音樂拍子有規則地拍腳是一種應培養的技能,這會讓你實際地感受到節拍,而你的手可以抽出來根據腳所打出的拍子在樂器上彈奏。這使你能感覺到音符和節拍的關系。
節拍通常“成組”重復。專業學習音樂的朋友都知道,樂理是他們必修的一節課,但對于平常上興趣班的朋友和孩子來說,他們就會忽略這一點,從而不在乎樂理的重要性。在樂譜中,我們把音樂分成這些重復的組,一組所占的時間稱為一個小節,每個小節的邊界由豎線來表示,這叫做小節線。樂譜開頭的節拍符號表示每一小節有幾拍,以何種音符為一拍。如4/4拍意味著以四分音符為一拍,每一小節有四拍。四分音符是根據它在4/4拍中占一個小節的1/4而命名的,它應用相當廣泛,因而也被稱為普通節拍,大多數搖滾和流行音樂都是4/4拍。