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發(fā)布時(shí)間:2020-12-29 13:24  
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信賴背摔
項(xiàng)目名稱:信賴背摔
項(xiàng)目性質(zhì):個(gè)人與團(tuán)隊(duì)相結(jié)合的項(xiàng)目
項(xiàng)目使命:全隊(duì)每個(gè)人輪番上到背摔臺(tái),背摔隊(duì)員背向隊(duì)友,雙腳后跟1/3出臺(tái)面(培訓(xùn)師做演示動(dòng)作),身體上移盡量垂直水平倒下下
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面的隊(duì)員安全把他接住即為完成。
項(xiàng)目時(shí)間:40分鐘
項(xiàng)目共享:1、換位思考問(wèn)題,己所不欲,勿施于人。練達(dá)思維、化解煩惱、從容應(yīng)對(duì);
2、為什么信賴?信賴是如何產(chǎn)生并樹立起來(lái)的?
3、為什么會(huì)恐懼?為什么會(huì)曲折?
4、對(duì)你假如是不知道的領(lǐng)域,怎么去面臨?
5、彎與不彎有沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別?之所以彎也許是由自己的控制才能來(lái)決議的;
6、自控才能如何把握?
7、假定處在一個(gè)陌生的團(tuán)隊(duì),咱們素不相識(shí),沒(méi)有通過(guò)熱身和團(tuán)隊(duì)建造,你還敢不敢摔?咱們說(shuō):信賴是樹立在相互了解基礎(chǔ)上的;
8、假如榜人沒(méi)接住,摔傷了,你還敢不敢摔?咱們說(shuō)信賴很難樹立,但卻很容易被打破;
9、責(zé)任——承諾;
10、自信心。
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提升隊(duì)員工作中互相配合
二、手機(jī)游戲總數(shù):10-15人 三、場(chǎng)所規(guī)定:寬闊的場(chǎng)所一塊 四、必須器械:3米長(zhǎng)的輕棍 五、游戲時(shí)間:三十分鐘上下 六、主題活動(dòng)目地:在團(tuán)隊(duì)中,假如碰到困難或出現(xiàn)了難題,很多人一定會(huì)尋找他人的不夠,卻非常少察覺自己的難題。隊(duì)員間的埋怨、斥責(zé)、不理解針對(duì)團(tuán)隊(duì)的傷害……
這一新項(xiàng)目將告知大伙兒:“照顧自己便是對(duì)團(tuán)隊(duì)較大的奉獻(xiàn)”。 提升隊(duì)員工作中互相配合、相互配合的工作能力。 統(tǒng)一的指引 全員共同奮斗針對(duì)團(tuán)隊(duì)取得成功起著尤為重要的功效。 驛站傳書 一、游戲分類:團(tuán)隊(duì)合作型 二、手機(jī)游戲目地:使學(xué)生明顯意識(shí)到,充足溝通交流對(duì)團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)完成的關(guān)鍵實(shí)際意義;
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緊密聯(lián)系具體工作中與生活
※ 共享:學(xué)員根據(jù)親自體驗(yàn),按特殊的方式將分別在達(dá)到目標(biāo)后的體會(huì)、 感受及時(shí)、真心誠(chéng)意說(shuō)出來(lái)。由技術(shù)專業(yè)教練員開展有目的性地小結(jié)提高,相互尊重;并緊密聯(lián)系具體工作中與生活,以求實(shí)創(chuàng)新。
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設(shè)計(jì)方案基礎(chǔ)理論特性
本次拓展培訓(xùn)中讓學(xué)員精力與頭腦活動(dòng)充足融合,在新項(xiàng)目的執(zhí)行中充足開展體驗(yàn)和體會(huì),并共享資源他人的體會(huì)與體會(huì)心得。一系列活動(dòng)促使受訓(xùn)學(xué)員對(duì)全部學(xué)習(xí)培訓(xùn)維持高寬比的激情及參與性,項(xiàng)目設(shè)計(jì)一環(huán)扣一環(huán),針對(duì)一些基本理論在新項(xiàng)目中開展觀念、體會(huì)和了解,再共享探討并融匯貫通產(chǎn)生基礎(chǔ)理論,從而應(yīng)用到具體工作中、日常生活之中。