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發布時間:2020-12-06 05:54  
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戶外拓展
戶外拓展:提高大學生綜合素質!一群互不相識的人,因為一個共同的拓展活動而聚在明陽天下拓展基地,我們一起訓練一起游戲,即使一天的時間很短暫,但我想我們永遠不會忘記彼此!當我們翻越畢業墻的時候,隊友喊著:“加油”!的時候,當我沒有自信不敢上去的時候,是隊友那堅定的眼神和伸出的雙手以及被我們踩在下面當底座的隊友的力量給了我信心,當我爬上畢業墻的那一瞬間我有一種想哭的沖動!謝謝你們,我可愛的隊友,真得謝謝你們!我終于明白患難見真情的含義,即使這不是真得患難,可我感覺到了那種以相托的信任!“團隊精神”團隊精神的概念在現代管理學中經常被提起,我也參加過幾次以團隊精神為主題的培訓,拓展訓練使我對團隊精神有了更深入了解。在所有的訓練項目中,無時不刻的籠罩著團隊協作的氣氛。從“不倒森林”環節,到“電車”的群策群力,沒有一種是離開團隊的。因為團隊精神的作用,我完成了自己無法完成的任務。在工作中,團隊是一個泛定義,一臺設備,一個班組,一個,一個部門都可以稱之為團隊。這并不重要,重要的是讓團隊的每一個成員都有一種團隊意識:做每一件事情的時候要考慮團隊的利益,遇到困難的時候要想到從團隊中得到支持。所以我今后要把如何加強教育組員的團隊意識和協作精神放到重要的位置。“自信心”自信心就是自己對自己能力的肯定程度。人的潛能是沒有極限的,但同樣條件的人面對挑戰的時侯,表現的卻不盡相同。有的奮勇向前,有的卻唯唯諾諾,這主要是自信心的問題。做過“畢業墻”項目的人都有這樣的體會:在邁出步之前,大多數人都有一種畏懼的心理,也就是缺乏自信心。
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“找紙牌”這個游戲體現了個人成功的重要,也要求了各自必須有高度的責任感,切不可馬虎,否者將會是“一者敗,則全盤皆輸”,而且,在取得自己成功的同時,也要幫助對中的其他成員,提供自己掌握的重要信息,使得隊友更加便捷地找到目標。在實際工作中,也是如此,每個人首先必須對自己范圍內的工作肩負起責任,同時盡力幫助其他的同事,這樣,方能取得集體的勝利。認識到了溝通的重要:在任何一個任務中,溝通是使大家凝聚的連線。如果你不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統一的認識和意志,那么你的那個環節肯定出問題。本都是分工協作,而中間有一個小項目就是誰有空,誰就可以去做的公共任務,而偏偏很多小組就是完成這個小項目,但隊員彼此間卻不知道,后大家各自完成了“本職工作”后,都不管三七二十一地投入到公共任務中去了,熟不知這任務早已完成,浪費時間與體力。這就說明,團隊中,信息的傳遞很重要,信息傳遞準確及時了,可以避免很多成本的浪費,避免重復的勞動,可以更好地完成任務目標。放在實際工作中,領導與下級的溝通、下級與上級的溝通以及各組員間的相互溝通等是實現集體目標的關鍵。溝通可以讓你變得主動、智慧。增進了對集體的參與意識與責任心,我想這次經歷一定會在今后的工作中帶來很大的幫助。一次訓練不能解決各種問題,但它給我們以啟示,將“游戲”的理念放到今后的工作中,改善流程,提,不斷地自我激勵和自我完善,讓自己的工作做得更加出色。
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對于一個企業來說,拓展訓練能切實提高員工的責任感以及人與人之間的團對合作意識或者說是能提高部門與部門之間的合作意識;對于一個公司的來說,這會是一個提高生產效率,提高團隊合作的機會;對于個人來說,良好的團隊精神和積極進取的人生態度,是現代人應有的基本素質,也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,才會迸發出耀眼的光芒,拓展訓練應運而生。武漢探索者氣氛、目的性、趣味性、互動性很重要。一般來說,一次拓展活動,多多少少可以增進團隊成員之間的關系,以前不認識的認識了,認識的加深了。但實際能產生多少推動作用,或者這種作用的效果能維持多久,很難說。如果整個拓展都籠罩在壓抑、謹慎、猜測氣氛下,想想有多少人會真心、放開參與進來。如果拓展的目的性太強,不斷地接受到某種目的性質的激勵,會讓人產生抵觸情緒。