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發(fā)布時(shí)間:2020-12-31 10:03  
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山風(fēng)校具與您分享鈍化處理工藝在課桌椅行業(yè)中的應(yīng)用
鈍化處理工藝在課桌椅行業(yè)中的應(yīng)用磷化后所形成的磷化膜是磷酸鋅、鐵或錳組成的薄層,孔隙很多,有較高的吸附力和穿透性,所以耐腐蝕并不強(qiáng)。
為了加強(qiáng)其耐腐蝕性,經(jīng)過(guò)磷化處理后,通常還需進(jìn)行一次鈍化處理。處理過(guò)程中,可用酪酸酐或重鉻l酸鉀 的稀水溶液作為鈍化劑,使其起填充磷化膜晶格空隙的作用,以提高磷化膜 的防腐濁性。其次,環(huán)保性能,學(xué)生課桌椅和家具一樣,其選擇材料的不同,其使用起來(lái)也是不同的,但無(wú)論何種選材的課桌都需要具有環(huán)保無(wú)異味的性能,而表面的涂層需要做到不褪色和不易刮傷的特點(diǎn),當(dāng)然也一定要選擇塑料貼面或無(wú)害涂料的學(xué)生課桌椅。由于鈍化后的酪酸酐或重酪酸鉀,會(huì)在電泳時(shí)溶解于漆液中, 而影響漆液的穩(wěn)定性,因此凡采用電泳涂漆的,一般均不采用鈍化工藝。
金屬的鈍化處理工藝過(guò)程很簡(jiǎn)單,通常是將經(jīng)磷化后的金屬放進(jìn)溫度為70?80°C,酪酸酐濃度0.2?2g/L的處理槽中0.5?2min即可。處理后的 金屬無(wú)需烘干,工件離水后,依靠自身的熱量會(huì)將水分蒸發(fā)

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提到學(xué)生課桌椅,采購(gòu)單位通常更關(guān)心產(chǎn)品是否環(huán)保、外觀造型是否美觀、功能是否滿(mǎn)足等,對(duì)物理傷害缺乏關(guān)注。事實(shí)上,課桌椅對(duì)學(xué)生造成的物理傷害時(shí)有發(fā)生,需要引起高度重視。設(shè)有專(zhuān)(兼職)人員負(fù)責(zé)疫情報(bào)告,傳l染病衛(wèi)生知識(shí)宣傳、學(xué)生常見(jiàn)病防控知識(shí)等的健康教育工作開(kāi)展較好。近日,廣東省WTO/TBT通報(bào)咨詢(xún)研究中心聯(lián)合廣東省標(biāo)準(zhǔn)化研究院和廣東產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院共同編制并發(fā)布《學(xué)生課桌椅安全指引》,以圖文并茂的形式詳細(xì)介紹了學(xué)生課桌椅存在的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),并提出針對(duì)性的指導(dǎo)性建議,比如學(xué)校采購(gòu)學(xué)生課桌椅盡量使用綜合評(píng)標(biāo)法,可要求供應(yīng)商提供樣品,在采購(gòu)合同中增設(shè)驗(yàn)收以及維護(hù)保養(yǎng)條款等,進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)政府采購(gòu)學(xué)生課桌椅市場(chǎng)的健康發(fā)展。
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