愛迪生機器人的行業須知,愛迪生機器人

技術素養（Technological Literacy）

使用、管理、理解與評價技術的能力。學生應當知道如何使用技術 ，了解技術的發展過程，具備分析新技術如何影響自己、國家乃至整個世界的能力。技術是對自然環境的革新與改造以滿足人們的現實需要。

工程素養（Engineering Literacy）

對技術的工程設計與開發過程的理解。工程課程是基于項目，整合了多門學科的知識，使得難以理解的概念與學生生活密切相關，激發學生解決問題的興趣。工程設計是把科學與數學原理系統地、創造性地用于實踐地結果.

細思極恐！人工智能這么牛逼，以后人類怎么辦……

愛迪生機器人教育創意中心

無人物流倉

10月9日，京東官g方宣布，已建成全球首s個全流程無人倉，從入庫、存儲，到包裝、分揀，真真正正實現全流程、全系統的智能化和無人化！

無人加油站

馬云將在杭州建立座“阿里智能加油站”！馬云的加油站，與傳統的加油站相比，有顛覆性區別：從你開車進入加油站——加油——付款——離開，沒有一個服務員，更沒有一個收銀員。不用排隊、不用下車、不用擰開油蓋，一路暢通無阻。

無人超市

今年7月8日，在杭州的街頭，馬爸爸的家無人超市開業了！偌大的超市，竟然沒有一個售貨員，收銀員！掃碼進場后，商品拿起就可以走……

未來哪些人將走在時代前沿？

人工智能如今已經不是一個陌生詞匯，透過無數的影視畫面我們模模糊糊能窺探到未來人工智能帶給世界的巨大改變。英國牛津大學研究人員曾預測：在未來，一半工作將被智能機器人和計算機取代。

而國內，各大科技公司也紛紛在人工智能領域開始尋求新的發展，校園機器人教育已經普及至美日發達國家的大中小學。

今天孩子不學機器人，30年后可能連工作都找不到！

你不能改變趨勢，就應該改變自己

目前數據和智能在城市的應用，比如城市大腦，需要城市大腦對城市的各個方面都要詳細了解。這是智能時代機器要做的事情，人類不應該用人腦去記錄和分析城市中海量的數據。

大數據要靠人類去分析，就完了。這個數據，一定要靠機器去分析。

包括很多人工智能將取代人類的工作，這是智能社會發展的必然結果。智能社會將帶來什么，對于人類進入智能社會，贊成和反對的意見同樣多，相應的理論也都旗幟鮮明。

在我看來，沒有人能阻止智能的到來，你要做的只有擁抱。

更重要的一點：既然我們不能改變未來，那么就去改變自己。