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發(fā)布時間：2021-09-05 07:52
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小孩語言發(fā)育遲緩在家怎么訓練
小孩語言表達能力訓練
有些小孩存在構音qi官的功能障礙，可以有針對性的進行訓練。小孩構音障礙的言語訓練方法有，“舌頭操”可以訓練舌頭的靈活性，吹氣球、吹蠟燭可以鍛煉小孩的氣息，匝匝唇可以訓練上下顎的力量等等。
多進行有效的語言溝通
與小孩說話時，語言要簡潔明了，語速要慢，重點要突出，一個字一個字的說清楚；與小孩互動時，表情、動作要有趣，盡量以游戲的形式。同時也不要對小孩有消極的語言說教，應該尊重小孩，多表揚，給小孩信心，多做積極的暗示。
表示事物的手勢符號訓練
此訓練方法適合于言語符號尚未掌握的兒童，進行選擇性課題的同時進行手勢符號的訓練，力求手勢符號與指示內容相結合。開始時要利用一定的道具(如玩具娃娃、鑲嵌板母板、圖片等)進行選擇，漸漸地過渡到單純用手勢符號進行選擇，從而促進對手勢符號的理解。
很多人認為寶寶出生的di一年除了吃就是睡。然而一歲之前，寶寶要學會的技能可不少，比如在大動作發(fā)育方面就有“三翻、六坐、八爬、十二走”的說法。雖然判斷寶寶的發(fā)育情況不用嚴格按照這個說法進行，但是這些動作是非常關鍵的，對寶寶以后的成長有很大的影響。下面我們就來看一下如何在合適的時間正確對寶寶進行訓練吧。
如果發(fā)現(xiàn)寶寶長時間都有以下情況，就要考慮是不是真的舌系帶過短了：
① 伸舌時，舌尖成“M”或“W”形
② 舌頭正常活動受限，不能伸出嘴巴或接觸不到上嘴唇
③ 嚴重者可能出現(xiàn)吞咽困難，經常性嗆水、嗆奶
短就短唄，有啥后果？
畢竟人各有異，不僅舌系帶，有長有短的地方還多著呢，比如頭發(fā)啊，舌頭啊什么的，只要不影響寶寶的正常飲食和溝通就不必擔心。
寶爸寶媽須知：寶寶語言發(fā)育狀況
1個月：能發(fā)出細小的喉音
2個月：能發(fā)出咕咕聲，能發(fā)單元音如a、o、e交流發(fā)音。
3個月：能發(fā)出兩個音節(jié)的音。
4個月：興奮起來呼吸加深，屏氣，大聲笑。
5個月：發(fā)咕嚕聲，主動和玩具說話，頭轉向聲音處，可發(fā)出尖叫聲。
6個月：叫名字會轉過頭來，會叫喊。
7個月：發(fā)ah-ah-ah、oh-oh-oh,對熟悉的人發(fā)。
8個月:發(fā)da-da或相當于它的音，對“不”的音調或者聲音有反應。
9個月：是試模仿聽到的音，發(fā)媽媽的音，但是無所指。
10個月：問他：媽媽在哪？爸爸在哪？，會轉頭找，會有意識的叫爸爸，說再見時揮手。
11個月：開始出現(xiàn)難懂的話，有意識的叫媽媽。
12個月：能說四個字，能找到成人所說的東西。
18-24個月：會用詞組描述事情和環(huán)境，有了zui初的語句形式。
24-36個月：早期造句階段。孩子說話不局限此情此景，還能流利的描述非眼前發(fā)生的事。
3歲左右，熟練掌握短句表達。
3-5歲：這里的孩子應該可以使用簡單句，和較為復雜的句子，掌握大部分語法結構。
