您好，歡迎來到易龍商務網！
發布時間：2020-12-25 09:56
【廣告】
兒童自閉癥康復訓練注意事項
方法/步驟1:
別把孩子過分封閉于一味學習的小圈內：城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
方法/步驟2:
注重情商培育：情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。
自閉癥是兒童的腦功能異常，引起自閉癥的原因現在還不清楚。 自閉癥兒童表現出很多感覺處理不良現象，在一定程度上感覺學習不足，但他們引起的問題遠遠超過一般的簡單觸覺。
他們的大腦能夠承受感覺信息，大部分可以學到，但是大腦解釋信息的方法非常相同(總是接受其中的一部分，其他部分完全拒絕)，因此，腦干的前庭系統存在很大的問題，過濾和篩選的方法非常相同。 只要能夠進入大腦皮層的信息比任何人都好(例如表現出數字的才能)，不加入部分的話，怎樣加強影響都沒有用。
每個自閉癥的患者都會有不同的行為問題，和不同的嚴重程度。就算是兩個孩子同時被診斷是自閉癥，他們表現出來的癥狀也有可能是完全不一樣的。 一般而言，患有自閉癥的兒童在三歲前會出現的基本特征有下列方面：
（1） 社交發展方面
對外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在；
與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動；
在群chu方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；
想象力較弱，ji少通過玩具進行象征性的游戲活動。
（2） 溝通方面
語言發展遲緩和有障礙，說話內容，速度，及音調異常；
對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難；
可能欠缺口語溝通的能力。
