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發(fā)布時(shí)間:2020-12-15 15:48  
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拓寬練習(xí)是野外體驗(yàn)式教育體系中的一個(gè)重要組成部分,它與國(guó)際行的Project Adventure (簡(jiǎn)稱PA教育形式)、High-5(五步進(jìn)階學(xué)習(xí))、Expeditionany Learning(簡(jiǎn)稱EL外展練習(xí))等野外教育形式相同,既是一種教育理念,也是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課程體系,更是我國(guó)現(xiàn)有傳統(tǒng)教育必要的也是重要和有效 的彌補(bǔ)。
參訓(xùn)人員,團(tuán)隊(duì)拓寬練習(xí)課程將到達(dá)如下目標(biāo):
1. 挑戰(zhàn)極限,讓學(xué)員體驗(yàn)到個(gè)人潛能的不斷被激起,培育在超越自我的信仰和意識(shí);
2. 磨練意志和毅力,進(jìn)步應(yīng)對(duì)波折的承受力;增強(qiáng)學(xué)員的自信心和激烈的進(jìn)取心,在工作中保持積極與樂(lè)觀的心態(tài);
3. 加深參訓(xùn)人員彼此間的了解,溝通團(tuán)隊(duì)成員間的感情,充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才干帶來(lái)運(yùn)行績(jī)效;
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寧夏戶外拓展,銀川戶外拓展。寧夏水上拓展,銀川水上拓展,寧夏團(tuán)建,銀川團(tuán)建當(dāng)杜絕了舒適圈,生命的本能反應(yīng)會(huì)綁票創(chuàng)新思維能力,而這更是挑戰(zhàn)的時(shí)刻,此時(shí),只有覺(jué)醒才算是破冰之旅神器。很遺憾,讓教練員喊了二遍“123,跳”,才進(jìn)行挑戰(zhàn)。那時(shí)候,看見(jiàn)懸在空中的單杠,總感覺(jué)它太遠(yuǎn),下的個(gè)人目標(biāo)沒(méi)有十足的掌握。教練員的第二遍督促,才促使自身心一橫眼一閉,腿蹬出來(lái)。意料之中,把握住上空的單杠,針對(duì)那時(shí)候的自身,還是由于把握住而感覺(jué)意外驚喜。情緒的精靈,在起降旋轉(zhuǎn),在激動(dòng)的舞蹈。 在高處下,一遍遍的觀看,在聽(tīng)在學(xué)那么多大道理,高處的遲疑,證實(shí)空有一番基礎(chǔ)理論是過(guò)不太好這一生的。都說(shuō),當(dāng)局者迷,旁觀者清。實(shí)際上,監(jiān)視者沒(méi)有那么多的深有體會(huì),始終感受不上當(dāng)局者的心情和感受,要想獲得更大,還需躬身入局。
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寧夏戶外拓展,銀川戶外拓展。寧夏水上拓展,銀川水上拓展,寧夏團(tuán)建,銀川團(tuán)建伴隨著發(fā)展趨勢(shì)水準(zhǔn)的持續(xù)提升,我們的日常生活越變?cè)胶?,素養(yǎng)訓(xùn)練愈來(lái)愈被大家所承擔(dān),因而許多 公司精英團(tuán)隊(duì)會(huì)按時(shí)分配室外拓展主題活動(dòng),它是拓展基地的挑選難題就應(yīng)當(dāng)提到高度重視了。挑選拓展基地的也許整體規(guī)劃場(chǎng)所的情況下主要是把安全性放到了位,倘若地貌全是平地上自然安全性層面就好點(diǎn),但是全是平地上得話對(duì)訓(xùn)練的品質(zhì)又具危害,丘陵地形地和小的江河也許蓄水池緊密結(jié)合的本地,粗淺的講依山傍水有平地上的本地是,而且中間的間距不可以很遠(yuǎn),倘若各場(chǎng)所間距近得話就挑選場(chǎng)所式拓展訓(xùn)練,倘若遠(yuǎn)得話就挑選室外式拓展訓(xùn)練。