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發布時間:2021-04-16 07:13  
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數字化音樂創客教室介紹
傳統的音樂教學方式--方式簡單,易操作,但有種種欠缺。
教學方式:藝術類教育,不同于常規文化理論學科,更加注重學生參與,但現有教學方式,大多徘徊在“歌唱教學”層面。僅僅學會唱歌的音樂課,是不完全的。
教學目標:應培養學生創造性思維,讓學生可以表達心中的'旋律”.藝術素養的提升不可以停留在“模仿”的層面,素養的提升體現在學生的理解與。
教學過程:教師彈琴,學生跟唱,過程簡單,教師易掌握,但是學生在音樂教學中的參與程度不夠,學生難以理解“樂曲表達思想'以及“樂理知識',更談不上“音樂的”。
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音樂創客課程目標
1.打造特色創客空間——“多彩小創客”,并建立日常開放機制;
2.培養一批有意識的小創客,實現“人人有才,個個出彩”這一核心辦學理念;
3.改變學生的學習形式,由固定場所固定模式化學習轉向泛在學習;
4.探索適應本校的創客教育新型教學模式,融入智慧教育;
5.形成一批創客學習課程資源,在區級互動平臺上匯聚資源,建設自有資源.
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音樂創科教室——教學介紹
靈活教學:五線譜、簡譜、樂理知識、MIDI制作,靈活多變的教學內容。
整合教學:整合智能教學資源,數字化授課,較好的呈現當代教學理念。
差異教學:針對不同進度的學生分別授課,學生進度提升效率較高。
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