淄博臨淄洛麗塔架子鼓口碑服務介紹,洛麗塔培訓機構

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架子鼓適合4歲及以上的孩子學習。因為架子鼓的學習對孩子的思維和手腳配合等多方面都有益處。架子鼓的學要是研究四肢間的運動組合關系，即協調運動。協調運動的訓練本身就是開發我們左右腦的一個過程。而架子鼓學習不同于電鋼琴學習，學習中協調的訓練在于肢體組合方式的改變和不同肢體間的配合。終我們把所練習到的不同思維方式下的協調運動應用到套鼓上實踐就形成了不同的節奏，不同的音樂律動。

在掌握了一定的架子鼓的演奏技巧之后，孩子可以去參加打擊樂考級，有了這一技之長，在學生升學的時候，在從小學升初中，初中升高中，高中升大學的每一次擇校中，如果幾個人大部分條件一樣的話，演奏架子鼓的特長必然能給學生帶來更多成功的砝碼！甚至在相當多的學校中，都愿意優先選擇架子鼓特長生。在國家的升學加分規定中，獲得了比賽優1秀名次的學生，還可以根據規定直接在升學總分中加分！因此，為了拿到升學加分，學習架子鼓，也成了眾多學生家長和學生的優先考慮！

架子鼓的雛形可以追溯到1890年，當時舞臺樂隊鼓手拋開傳統的鼓譜，而用自由表達的節奏表現其節奏感，現代節奏的萌芽始于此時。美國新奧爾良的爵士樂隊和拉格泰姆樂隊的鼓手們使用軍樂隊中的低音大鼓和小鼓，采用一種“雙擊”的演奏技巧，即把低音大鼓和小鼓放在可以相互反擊的位置上，由一人同時用鼓槌的頭部和柄部擊奏。他們根據音樂的不同風格常常作即興演奏，低音大鼓除用鼓槌頭部擊奏外，有時還用柄部擊奏。

爵士樂鼓手經常在馬戲、雜耍以及其他一些場合中演奏，由于音樂銜接和音響效果的需要，一大批傳統的打擊樂器和一些新奇的代用打擊樂器被相繼使用，并逐漸成為爵士樂隊專有的打擊樂器。比如“牛鈴”（Cowbells）、“木魚”、“堂鼓”、“銅鼓”、“鐘鈴”以及“洗衣板”等等，都曾使用了很長一段時間。當然，許多打擊樂器后來并沒有成為架子鼓中的標準樂器，在20世紀20年代，有些被淘汰，有些被改良了。比如，中國的堂鼓則被一種能夠調制音調高低的桶鼓所代替。