安徽學校課桌椅廠家值得信賴【合肥優邦】

我國課桌椅的發展歷程

我國的學校一直延續采用傳統的雜木制造課桌椅。80年始，東部沿海地區開始學習國外經驗，從采用鋼木合一制造課桌椅，代替了木制桌椅。鋼木課桌椅固然經由20多年的發展，已采用機械法出產，但因會松釘、易生銹、使用壽命短等多方面弊病，還不能完全替換代課桌椅。而在中西部大部門地區的農村學校，學生仍大多在使用雜木制造的代課桌椅。而多年使用的事實也證實，鋼木制造的學生課桌椅的品質并不比被教育界公認的代木制課桌椅好多少，所以開發時間雖已持續二十多年，發展速度卻十分緩慢，也還只能作為過渡產品，代替代課桌椅。

目前低年級普遍存在課桌椅偏高的問題。按照規定，課桌椅屜箱下沿至桌面的高度應不大于13cm，可是目前很多學校的屜箱高度在17cm左右，甚至19cm，比規定高出了6cm左右。標準中每個型號的桌子相差3cm，這樣相當于課桌椅的型號增長了2個號。”不少學校希望屜箱大一點，能放書包，但是后其實書包也放不進去，結果輔助功能沒兼顧，還犧牲了主要功能。

“摸查中，我們發現，一些低年級的孩子腳是踩在課桌腳上的，因為桌椅太高，沒法落地。同時因為桌面太高，眼睛到書本的距離不達標，容易造成近視。”

可升降學習桌

可升降學習桌，一種可以調節升降的學習桌。有手動調節、手搖調節、液壓控制按鈕調節等，主要有板式和鋼木結合結構，桌面為板，桌腿鋼結構。凳子也多為鋼木結構，桌凳也有相關固件來調節高度；也有塑料的升降學生課桌。升降學生課桌材質：主要為鋼木結合結構，桌面為板，桌腿鋼結構。凳子也多為鋼木結構，桌凳也有相關固件來調節高度；也有塑料的升降學生課桌。

作為伴隨孩子成長的重要組成部分，在選擇書桌、椅時一定要嚴格要求，材質、安全系數等都要考慮周全。

尺寸選科學

要選擇符合人體工程學原理的產品。一般來說,兒童書桌的標準為長1.1~1.2米,高0.76米,寬0.55~0.6米；椅子椅面的高度為0.4~0.44米，整體高度不超過0.8米，基本上可以滿足學齡孩子的需要。但這個高度對于高中生來說，不太適合。若不想頻繁地更換孩子的書桌，就選擇能調節高度的升降式兒童書桌。

色彩巧協調

書桌椅的選擇要和房間的其他家具搭配協調。如果選擇可調節的書桌椅，選擇色彩淡雅些的。