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發布時間:2021-06-07 08:05  
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互動教學系統的特點有哪些?
互動性教學
傳統課堂,是老師單方面講授知識,學生被動的接受。但是在互動教學系統中,打破了傳統的單一教學模式,取而代之的是新型互動型教學模式。在此模式下,學生可以通過反饋器與老師進行教學互動,老師也可以通過反饋器收集的信息,對接下來的課程進行編排和部署。
可視化教學
學習過程的可視化是學生內化知識真正的展現,能讓教師清楚地知道學生學習是怎么發生的;教師能看到學生是如何吸收、消化知識的,及時給予學生支持。教師可以把學生的學習過程展現在課堂中,一起探索,解決難點,生成知識,增強學生主動學習的意識,培養良好的學習習慣。
互動教學系統有什么特點呢?
互動式教學符合新課標理念,科學的互動方式能推動教學工作的發展。當然互動式教學并不能一味地注重互動,而應該以探索知識為主,有些教師過度重視互動,看起來氛圍很好,但學生并沒有很好掌握知識。所以教師應學會有效甚至有效互動,讓學生能夠輕松愉快地掌握知識才是主要目的。在互動式教學中,難免也會出現學生不配合的現象,這就需要教師調整教學方法,了解學生心理,分析主要原因。如果剛開始學生不太適應這種上課方式,教師可以循序漸進,慢慢引導。
互動教學系統——交互教學功能
◆ 課件共享:同步共享各種格式制作的課件,并提供豐富的標注工具,支持多人標注。
◆ 協同瀏覽:教師和學生可同步瀏覽網絡上的教學信息,并支持多網頁瀏覽。
◆ 屏幕廣播:教師可以方便的將桌面操作情況和操作步驟共享給網絡課堂中的所以成員,使協同工作、應用培訓等功能輕松而方便。
◆ 電子舉手:學生可以隨時舉手,教師可以根據課堂情況決定是否讓學生提問題,以保證良好的課堂秩序。
◆ 在線測試:作業、測驗可以分發和收集,實時互動地進行現場答題和結果統計。