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孩子從小學音樂,會促進大腦的發育

孩子從小學音樂，會促進大腦的發育。音樂不但能鍛煉他們的記憶力和感受力，對他們的語言、邏輯能力的訓練也有很大的幫助。到老時“視覺空間記憶”、“快速思考與靈活性”等方面，都比沒有學過音樂的人有更好的表現。也可以在講睡前故事時，選擇一些音樂來配合故事情節，讓寶寶能夠在故事中感受音樂帶來的美妙。即使沒有從小學音樂，到了老年，學點音樂也是非常有助于身體健康的，可以力，延緩衰老。當然，此項研究也做了補充說明：至少學習十年以上，才有這樣的效果哦！ 　　科學家用機器觀察人在聽音樂的時候的大腦，發現在音樂中的人的大腦，和做算術題或者說話時的大腦活動完全不同。聽音樂的時候，我們的大腦就像在放一場盛大的。 　　當大腦處理音樂聲音的時候，會把音樂拆分成不同的元素，比如旋律和節奏，然后再把它們放回到一起，合成統一的音樂體驗。我們的大腦只要一聽到音樂，瞬間就開始這項工作。而當科學家用腦成像技術觀察專業音樂家演奏時候的大腦，他們的大腦就像在開一場盛大的嘉年華， 整個大腦不同的腦區都開始協同互動。

為什么要學樂理?有沒有學習樂理的必要?

那為什么要學樂理？有沒有學習樂理的必要？回答是：當然有必要，而且是必須學習樂理！學習音樂的朋友都知道，樂理是他們必修的一節課，但對于平常上興趣班的朋友和孩子來說，他們就會忽略這一點，從而不在乎樂理的重要性。舉個例子來說：就好比你想讀書，必學先學會識字，樂理也是一個道理。有人會覺得，每個人在跑步時都有理想的節奏，并且達到那個那個節奏時會讓你更快，并且增加你的耐力。而且樂理是要和你的音樂項目同時進行同時進步，兩條腿走路才不會摔倒，一步一個腳印踏實的向前走。

一項生存技能是必不可少的,你可以選擇在休息時間去各種場所演出

一項生存技能 當今社會，各行各業競爭越來越大、越來越激烈，想要過上的物質生活，那么擁有一種甚至幾種生存技能是必不可少的了，你可以選擇在休息時間去各種場所演出音樂，哪怕是在街頭賣場都是一種非常令人羨慕的“工作”，這樣不但可以得到收獲，而且在收獲的同時，培養了自身的膽量，更能因此交到更多的朋友，發展擴大自己的圈子。因樂已經是現如今很普遍的一種方式了。第三，寶寶在練習或者表演時，爸爸媽媽要積極參與和適時夸贊鼓勵。選擇在大家都休息的夜晚，唱一些舒緩心情、情緒的歌曲，既幫助了別人，也滿足了自己，因為演奏可以讓別人更喜歡你，親近你。這對你以后的工作和生活都能起到莫大的幫助，甚至降低生存的壓力。

音樂的同步應用帶來了更高的耐力

“音樂的同步應用帶來了更高的耐力，而音樂的動機性質很大的影響了對疲勞癥狀的緩解，直至自愿疲勞。”當你伴隨著音樂跑步時，你可能會接收不到你身體的疲勞信號，仍然讓自己跑得更遠。 　　有人會覺得，每個人在跑步時都有理想的節奏，并且達到那個那個節奏時會讓你更快，并且增加你的耐力。所以經常可以看見一些學習藝術的朋友，特別是音樂這塊的朋友，身上經常散發出的氣質。如果用音樂運行可以幫助你實現特定的節奏，那么使用音樂運行可以提升性能毫不奇怪。所以在關于音樂的選擇方面每個人可能有自己的偏好。 　　歌曲的4個方面決定它對運動的影響力：節奏、音感、文化內涵及文化交流。前兩個是內在因素，取決于音樂每分鐘的節拍數和音調的悅耳程度。后兩個是外部因素，它們和運動者的音樂知識、個人喜好的風格有關。科學家認為，每分鐘的節拍數（BPM）在120—140之間的音樂是運動的，因為這樣的節奏不僅與人的心跳速率吻合，還可以讓鍛煉者產生“美的感受”。在滿足后兩個外在因素的前提下，選擇這樣的音樂有助提高鍛煉效率。