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發(fā)布時間：2021-01-20 20:37
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這10種容易慣壞青少年的行為
每一位“熊孩子”的背后，都站著“熊家長”。家庭教育影響孩子的一生，父母責(zé)無旁貸。家庭教育，重結(jié)果，更重過程。
日前在人民日報微博公布的“熊家長”行為自查表中，總結(jié)了10種容易慣壞孩子的行為自查表
1. 給孩子特殊待遇
孩子在家地位高人一等，處處受到特殊照顧，如吃“獨(dú)食”等，長此以往，孩子會變得自私，沒有同情心。
2. 孩子犯錯當(dāng)面袒護(hù)
許多家長以“不要太嚴(yán)，他還小”為理由袒護(hù)孩子的錯誤，這會使孩子全無是非觀念，造成孩子性格扭曲。
3. 過分注意孩子
一家人無時無刻不關(guān)心孩子，會使TA認(rèn)為自己是中心，家人都要圍著TA轉(zhuǎn)。
4. 輕易滿足無理由要求
小孩要什么家長就給什么，這樣TA會養(yǎng)成不懂得珍惜，講究物質(zhì)享受和不體貼他人的性格。
5. 允許孩子生活懶散
允許孩子挑食、睡懶覺、玩耍沒有節(jié)制等，這樣TA容易缺乏上進(jìn)心和毅力，做人得過且過。
6. 對孩子央求
如邊哄邊求孩子吃飯，答應(yīng)TA講3個故事再把飯吃完。你越央求，孩子越忸怩作態(tài)，不但不明辨是非，家長的威信也會耗盡。
7. 包辦替代
有些家長從不要求孩子勞動，三四歲還要喂飯，五六歲還不做任何家務(wù)事。這樣孩子必然不會變得勤勞善良、能干上進(jìn)。
8. 大驚小怪
孩子生病時，家長驚慌失措，一味嬌慣，終會導(dǎo)致孩子不讓父母離開一步，變得懦弱膽小。
9. 剝奪獨(dú)立
含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會養(yǎng)成依賴心理，往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，形成性格缺陷。
10. 害怕哭鬧
害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母，若放任孩子打罵父母，會在TA性格中播下自私、無情、任性的種子。
作為家長，我們要如何與孩子進(jìn)行有效溝通？
有效的溝通可以化解沖突，預(yù)防所有問題及悲劇的發(fā)生，保持良好的親子關(guān)系，溝通是需要技巧的，家庭教育中出現(xiàn)的所有問題幾乎都是由于家長缺乏溝通技巧所致。
1、在不影響別人的情況下，說話的語調(diào)可以高一些，或者有一些高低起伏、抑揚(yáng)頓挫的變化，這樣更能吸引孩子來注意傾聽。
2、當(dāng)孩子愿意說出自己的心事時，請您面帶微笑注意傾聽，這樣孩子才覺得父母對自己很關(guān)心、很重視。千萬不要邊做其他事邊聽孩子說話，那樣孩子今后可能就不愿意和父母進(jìn)行交流了。
3、和孩子說話時，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要讓孩子能聽明白。因此，使用的句子短一些，并且要重復(fù)自己所說的話，直到孩子了解為止。
4、要將心比心，父母應(yīng)該多站在孩子的立場去考慮事情，這有助于進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，讓彼此之間更貼近。
5、不要老是用責(zé)備的語氣，多使用溫柔、建議的語氣，例如“不然，你說說看……”“媽媽很想聽聽你的想法”，這樣一來溝通的氣氛才會好，孩子也更愿意說出自己的心事。
在許多家庭里，家長和孩子無法溝通，孩子也根本不聽家長的話，如何培養(yǎng)良好和有效的親子關(guān)系技巧，和諧的親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)，親子關(guān)系不和諧，父母對孩子將無法進(jìn)行教育。
帶你了解軍事夏令營的種種知識
一、軍事技能訓(xùn)練
塑造堅強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣 。
二、心理輔導(dǎo)訓(xùn)練
老師為營員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的心理。針對性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野，發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。
三、軍事拓展訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。
四、戶外生存訓(xùn)練
讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財富的同時，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力。
五、自救互救訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力，提高生存適應(yīng)能力。
六、情感培訓(xùn)訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、報恩，建立積極向上的人生觀。
中小學(xué)生的心理和生理都處在一個快速變化的過程中。這樣簡單的語句可以方便家長對孩子的管教，也可以很容易的讓孩子接受這個規(guī)矩。有很多青少年由于缺乏與外界的必要溝通，心理上形成了一個相對封閉的個人世界，利用軍事夏令營兒童走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心設(shè)計的體驗活動，讓兒童進(jìn)入社會實踐活動，可以讓兒童從相對封閉的人際環(huán)境中得到豁然開朗，有利于幫助兒童心理糾錯，成為一個對社會有用的人物。
