天津考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

可以增強(qiáng)自信心

通過(guò)MBA課程的學(xué)習(xí)，能夠加強(qiáng)自己的自信心，可以培養(yǎng)自己成為工商管理領(lǐng)域里的通才。MBA集管理、營(yíng)銷、金融、財(cái)務(wù)、人力資源、管理溝通諸多領(lǐng)域之大成，是鍛煉自己成為工商管理通才的的方法之一。把MBA加進(jìn)自己的人生經(jīng)歷當(dāng)中，自己當(dāng)自己的CEO。提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，磨煉自己在這方面的專長(zhǎng)，掌握的分析方法和手段，以狀態(tài)迎接新的人生職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)。

可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神

通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的專長(zhǎng)與擅長(zhǎng)，學(xué)到團(tuán)隊(duì)合作的精神。市場(chǎng)中每個(gè)人的奮進(jìn)和提升常常需要一個(gè)新的平臺(tái)或起點(diǎn)，MBA的學(xué)習(xí)中很多方面都需要小組成員之間的配合，需要集體作戰(zhàn)，都需要團(tuán)結(jié)協(xié)同和共同發(fā)展。

提高溝通能力

管理溝通是MBA很關(guān)鍵的一個(gè)技能，不僅要學(xué)會(huì)作報(bào)告，作講演，介紹和分析案例，還要掌握現(xiàn)代資訊手段，尤其是熟練使用電腦以及互聯(lián)網(wǎng)等，充分把它們運(yùn)用到管理溝通之中。MBA可以培養(yǎng)管理溝通的能力，在從才市場(chǎng)中學(xué)會(huì)自己管理自己和自己營(yíng)銷自己。

定向與非定向的區(qū)別？

全日制非定向：全脫產(chǎn)；轉(zhuǎn)檔案；有獎(jiǎng)助學(xué)金；簽訂三方協(xié)議，派遣；可轉(zhuǎn)。

全日制定向：全脫產(chǎn)；不轉(zhuǎn)檔案；無(wú)獎(jiǎng)助學(xué)金（專項(xiàng)計(jì)劃除外）；不簽三方協(xié)議，派回原單位；不轉(zhuǎn)。

非全日制非定向：不脫產(chǎn)；不轉(zhuǎn)檔案；無(wú)獎(jiǎng)助學(xué)金；簽三方協(xié)議，派遣；不轉(zhuǎn)。

非全日制定向：不脫產(chǎn)；不轉(zhuǎn)檔案；無(wú)獎(jiǎng)助學(xué)金；不簽三方協(xié)議，派回原單位；不轉(zhuǎn)。

特別說(shuō)明：非全日制非定向同學(xué)需提供解除勞動(dòng)合同關(guān)系書方可申請(qǐng)領(lǐng)取三方協(xié)議。

2017年公布的“世界大學(xué)和學(xué)科”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單中，天津大學(xué)入圍42所大學(xué)建設(shè)高校，且為36所A類高校之一，化學(xué)，材料科學(xué)與工程，化學(xué)工程與技術(shù)，管理科學(xué)與工程專業(yè)入選“雙”建設(shè)學(xué)科名單。2017年，在第四輪學(xué)科評(píng)估中，管理科學(xué)與工程學(xué)科評(píng)估結(jié)果為A。

天津大學(xué)1978年設(shè)立管理學(xué)科，1984年經(jīng)批準(zhǔn)成立管理學(xué)院，成為新中國(guó)早創(chuàng)立管理學(xué)院的四所高校之一。1991年開(kāi)辦MBA項(xiàng)目，是國(guó)內(nèi)首批培養(yǎng)MBA的九所試點(diǎn)院校之一。