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發(fā)布時(shí)間:2020-12-22 09:55  
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學(xué)得(Learning)是個(gè)有意識的過程
學(xué)得(Learning)是個(gè)有意識的過程,即通過課堂上教師的講授以及練習(xí)、記憶等活動達(dá)到語言的掌握。“學(xué)得”的系統(tǒng)雖然在大腦左半球,但不一定在語言區(qū)。習(xí)得(Acquisition)是潛意識的過程,是注意意義的自然交際的結(jié)果,兒童習(xí)得母語就是這樣的過程。“習(xí)得”的系統(tǒng)在大腦左半球的語言區(qū)。只有“習(xí)得”才能直接促進(jìn)第二語言能力的發(fā)展,才能真正掌握一門語言。從兩者的比較來看,我們大部分成年人其實(shí)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語時(shí)已經(jīng)不再是習(xí)得的過程了,習(xí)得的年齡是在0-6歲間。

為什么孩子們更喜歡玩移動游戲而不是學(xué)習(xí)
無論做任何事情,我們都需要一個(gè)目標(biāo)。它將引導(dǎo)和催促人們逐步取得進(jìn)步。父母必須讓他們的孩子意識到目標(biāo)的重要性,這是成功的基礎(chǔ)。另一方面,一定要避免壓力。例如,你告訴你的孩子將來要學(xué)習(xí)雅思、托福和出國留學(xué)。這些孩子將不可避免地感到遙遠(yuǎn)和壓力,對他說,如果你能掌握這些單詞在本周,效果是不同的。興趣將促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲望,由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的奉獻(xiàn)精神。為什么孩子們更喜歡玩移動游戲而不是學(xué)習(xí),因?yàn)橛螒蚋腥ぁ?/p>

家長不要英語翻譯成中文、這樣的輔助翻譯
建議家長不要英語翻譯成中文、這樣的輔助翻譯其實(shí)是對孩子認(rèn)知的一種干擾。英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容要與孩子當(dāng)前正在做的事情和理解水平相當(dāng)。尤其不要在讀故事書的時(shí)候一字一句的翻譯、要鼓勵孩子從繪本中理解猜測。若是故事是很復(fù)雜的話,可以在朗讀之前把中文簡單概述一下,而不是讀一句英文翻譯一句英文。國內(nèi)的孩子學(xué)習(xí)英語缺的就是英語的語言環(huán)境,因?yàn)槲覀兩钪杏嘘P(guān)英語的節(jié)目、圖書以及交流的機(jī)會都是非常少的,因此在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的英語聽力環(huán)境是很重要的,并且也要堅(jiān)持每天都聽。

給孩子讀英語是什么意思?
當(dāng)然很多家長都會問,給孩子讀英語的時(shí)候,需不需要給孩子翻譯一下是什么意思呢?其實(shí),如果是年齡還比較小的寶寶來說,你們就單純的給孩子念英文就好了,當(dāng)孩子稍微大一點(diǎn)的時(shí)候,在給孩子稍微先念一遍,然后再稍微的做一點(diǎn)解釋,之后再給孩子念的時(shí)候就用全英文,等到后面孩子們中文英文都有所積累以后,直接給孩子讀英文的,等到孩子有不懂的地方再稍微做解釋就好了。

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