宿州專業行為糾正學院-全封閉管理「在線咨詢」

隨著年齡的日益增長和獨立意識的逐漸增強，青少年與社會的交往日益廣泛，其渴望獨立的愿望日益變得強烈，社會交往、發展親密的伙伴關系是青少年一種精神需要。對人際關系產生困惑的年輕人通常表現出自卑、過分在意他人評價、易受到傷害、虛榮心強或害怕丟失面子等. 青少年一方面渴求獨立、希望擺脫依賴父母的生活狀態，渴望走出家庭，建立自主的伙伴關系；但另一方面，又缺乏自信心，害怕挫折。尤其是那些性格內向、心理承受能力較弱而自尊心又極強的青少年，在集體中很容易感到壓抑感和孤獨感，深感困惑卻無法自拔。

正確的矯正手段

　　冷處理

　　心理學上又稱“愛的剝奪”。比如孩子有罵人現象，一旦他臟話出口就應采取罰站并不許周圍人理睬他的方式，可以讓孩子單獨處于房間的角落，使他更深刻地體驗到不被人理睬的孤獨難受滋味，當然之前先告訴他為什么罰他。需要強調的是很多人不了解合適的冷處理的時間期限，并不是越長越好。應該是年齡幾歲就罰幾分鐘，比如孩子三歲就應只罰站三分鐘并在此期間周圍人不理睬他的任何舉動。這樣既讓他認識到為什么被罰與體驗孤獨的滋味，又沒有超過他的心理承受能力。有的家長會問：“孩子哭著往我懷里撲不認罰怎么辦？”，很好辦，家長在告訴他為什么之后，只要閉起眼睛不理他，到應該的時間，效果是一樣的。粗暴的打罵反而可能使孩子也具有傾向，進入一種循環。

幼兒攻擊行為矯正方法

現在很多的小孩子在小的時候會表現出來一種攻擊行為，就是對于別人會有一種敵意的情緒，這樣的行為對于孩子的成長其實很不利。作為家長一定要及時的監督和教育孩子，讓孩子能及時的糾正不良的習慣有攻擊行為的幼兒往往面對的是被小朋友回避、拒絕，被成人訓斥的氛圍。因此，應試圖利用“皮格馬翁效應”對幼兒施加正面影響，給予更多的關注、鼓勵、理解和信任。同時幫助幼兒學習正確解決問題的方法。

孩子是一個家庭的重點關心對象，但是有的家長忙于工作會對孩子疏于管教，有些孩子就會出現嚴重的品德問題，比如偷竊，那么家長在得知孩子有偷竊行為時應該如何糾正呢

家長要問清楚孩子偷竊的原因，有些孩子就是因為自己想要什么東西家長不給買才去偷竊，而有些孩子是因為出于好奇去偷竊的，所以家長要搞清楚原因才能對癥下藥。

然后家長要給孩子起到榜樣的作用，因為家長對孩子的影響非常大，所以父母要做到嚴于律己，不要隨便拿別人的東西，不貪小便宜。