2歲語言發育遲緩學校值得信賴 福州康語兒童康復

  8個多月的寶寶我們主要是教她學說各種不同的發音，比如說各種動物的叫聲，和象聲詞，使寶寶感興趣，通常寶寶都會沒有反應，或者模仿不及時，這都沒有關系，我們只希望只有播種，沒有收獲，隨著時間慢慢的積累孩子自然就會了。肢體的語言孩子一定是要掌握的，比如說，點頭是肯定，搖頭是否定，伸手是拿，搖手是不要，揮手再見等等的。從觀念上改變對孩子的認識：其實，孩子一出生就開始了他的社會化過程，開始用自己的感官品嘗著周圍的世界，對給予的刺激作出相應的反應，從而使自己的身心潛能得以挖掘和開發。 

   12個月的孩子在語言發展方面開始了口語與肢體語言交界的關鍵期。孩子有意思的開始學習發音，并且開始通過學習表達自己的愿望和發現，如果這個時候我們能夠回應寶寶的發音，并且給予滿足，并不是孩子指引馬上給予滿足，那么就更加有助于寶寶的發音了。通常寶寶在1歲2個月叫媽媽爸爸，兩種以上不同的有意識的口語表達，都說明語言發展是正常的。尤其走路更明顯，往往要到3-4歲或4-5歲才會自己走，而且走不穩。 

   分析其發育遲緩和瘦弱的原因主要來自于先天和后天兩個方面。先天的原因主要是因為懷孕期間的胎兒發育不良，gan染疾病，母羊配種懷孕過早，胎兒出生后母ru缺乏（主要是初產母羊和體質虛弱母羊），哺乳期護理不善等因素。后天的原因主要是因為大羊營養不良奶水缺乏不能滿足羔羊生長發育的需要，飼草料單一，飼養管理不善，消化系統的疾病（口腔疾病、胃腸功能不全、等）長期得不到治理。如果家長忽視了對寶寶發音的關注，寶寶可能就會很少發音，甚至不發音，影響寶寶發音的積極性。