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              濟源六級幼兒園科學提供個性化課程服務「在線咨詢」

              發布時間:2021-03-20 19:15  

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               如何挑選合適的戶外幼兒大型玩具。戶外大型玩具消費除了與消費習慣和文化習俗有關外,與經濟收入也有著直接關系。經濟繁榮和生活水平的提高促使玩具消費需求逐漸增加,當前中國玩具消費水平仍較低,未來發展空間廣闊

               隨著時代的發展,幼教玩具廠家生產的益智玩具積木種類也越來越多,不僅使人們眼花繚亂。如何選擇成了家長們比較頭疼的問題,今天我們就來了解一下如何挑選合適的幼教玩具益智玩具積木。

               事先需要和孩子商量好買什么樣的玩具,到商店后就不會面對琳瑯滿目的玩具束手無策,而是有針對性地選購。購買的玩具必須符合孩子的年齡特點。購買玩具時需聽取孩子的意見,滿足其合理的要求,先問孩子想買什么玩具,為什么要買這個玩具,家長可參與討論,說明道理,買一個孩子又喜歡又有意思。

               如用積木搭建房屋、公園,用積塑片插接家具、車輛等。在構造活動中,爸爸媽媽可以有意識地發展寶寶的語言。構建前,可先幫助寶寶構思,讓寶寶說出要構造的物體。構造完成后,還可以讓寶寶給父母講一講自己建構物體的過程和方法。




              學好數學,離不開這三大能力。

                    根據科學顧問團的研究,觀察力、空間力、推理力、創造力、計算力和記憶力,是決定一個人是否天才或學霸的智力基礎。而在這六項能力中,計算力、推理力和空間力與數學直接相關。

              計算力

                    顧名思義,計算力指數算能力,是數學的基本功。

              推理力

                    推理力即邏輯推理力,是一種以敏銳的思考分析、快捷的反應、迅速地掌握問題的核心,在短時間內作出合理正確選擇的能力。

                    除了學數學,在生活中只有具備邏輯推理能力,才能對事物做出符合邏輯關系的正確判斷,因此邏輯推理能力更是個人的基本能力之一。

              空間力

                    空間力又稱空間想象力,是人們對客觀事物的空間形式(空間幾何形體)進行觀察、分析、認知的抽象思維能力,學習幾何必備此項能力。





              如何正確教育孩子

              動手做事是孩子成長的基礎,也是開發孩子智力的前提條件。6歲前的孩子處于行為的敏感期,兒童時期養成的習慣將會伴隨孩子的一生,所以家長要抓住這個關鍵 時期,根據孩子的發展階段,多讓孩子動手做事。小牛頓會幫助在孩子動手操作方面進步,滿足孩子的探索興趣,給孩子一個快樂、健康的童年。

              作為家長,家庭教育中需要注意的就是,要提供給孩子動手做實驗的環境,并且要舍得讓孩子做力所能理的事情。在孩子開始學習動手做實驗初期,往往沒有頭 緒,費時過長,效果也不好,但是培養孩子具有良好的自我管理能力的開端,需要家長有足夠的耐心,鼓勵孩子慢慢實踐,等待孩子慢慢做好,而不是要抹殺孩子動 手操作學習的過程。





              生活實踐

                如果以上關于學生科學素養的形成主要關注“知識與技能”、“過程與方法”方面的話,那么還應當注意一下“情感態度價值觀”方面。如果一個人具有豐富的科學知識、精湛的科學技術,卻打心底就排斥、不認同科學,那么他依然算不上是一個具有較高科學素養的人。

                科學素養理應包括人們對科學、技術的贊同與認可。在生活中,他能夠自覺地運用科學思維進行思考;在實踐中,他將生活本身當作一門關于科學的學 問,將在科學課程、科技活動中學到的知識與思想帶到生活中來。比如做事要嚴謹認真、推測要有根有據等。如此,科學素養才能真正內化于心,成為自己的一部 分。



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