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發(fā)布時(shí)間：2021-07-09 05:07
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右腦教育對(duì)孩子到底有沒(méi)有好處
右腦教育是一種能力教育，也是一種素質(zhì)、人格教育，在培訓(xùn)過(guò)程中，孩子不僅能力穩(wěn)步提升，性格、人生觀、價(jià)值觀也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的影響，變得更加積極、健康，為孩子未來(lái)的發(fā)展打下務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子選擇右腦教育的理由：
1、理解能力：讓孩子看待問(wèn)題，有個(gè)quan面的解析，很快的找出解題路徑、解決辦法，做出正確的判斷。
2、創(chuàng)新能力：右腦教育充分挖掘孩子的創(chuàng)新能力，科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們新穎的想法，讓孩子的思維活躍，多角度思考問(wèn)題。
3、自我控制能力：能夠樹(shù)立良好的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的情商，感知他人需求的能力更強(qiáng)，更有愛(ài)心，更能夠在人際交往中游刃有余，讓孩子擁有自信。
4、語(yǔ)言表達(dá)能力：培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言組織能力，思想活躍，性格開(kāi)朗。
怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行右腦開(kāi)發(fā)？
方法一、學(xué)音樂(lè)
很多的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)有助于孩子的大腦開(kāi)發(fā)，其中古典的音樂(lè)對(duì)于孩子的大腦開(kāi)發(fā)影響是zui大的。培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，通過(guò)音樂(lè)的律動(dòng)來(lái)刺激孩子的想象力，利用節(jié)奏對(duì)孩子的大腦進(jìn)行刺激，從而刺激孩子的大腦的發(fā)育。
方法二、 培養(yǎng)孩子繪畫能力
孩子的大腦是具有一定的繪畫能力的。培養(yǎng)孩子繪畫的天賦，既可以鍛煉孩子的觀察能力，還可以在孩子觀察作品和景色的同時(shí)鍛煉孩子的審美能力。繪畫也是一種比較綜合的訓(xùn)練，對(duì)于孩子的視覺(jué)感受、動(dòng)手能力等都會(huì)有多方面的提升，所以在刺激大腦發(fā)育的時(shí)候也是多方面的。
告訴大家該如何培養(yǎng)寶寶的專注力
不要讓孩子分心
爸爸媽媽們應(yīng)該時(shí)刻注意，避免一些東西讓孩子分心，比如餓了、累了等等。如果確實(shí)有類似情況,那么在看書(shū)前,讓孩子先小睡片刻，或者吃一點(diǎn)點(diǎn)心;如果是家里其他人讓他分心,那么就安排他待在其它房間。晚上的時(shí)候，一定要讓孩子得到充分的休息，因?yàn)槿绻⒆記](méi)有得到休整而過(guò)度勞累，那么他們就會(huì)通過(guò)分心來(lái)表示我不想做了，需要休息。
