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發布時間:2021-08-13 20:45  
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日常生活中培養孩子的細心。細心學習的前提是細心觀察,應引導孩子細心觀察周圍的一切事物,從自己到他人,從家里到幼兒園,從到今天到明天其次,要培養孩子有條理的習慣,物品有條理,生活有條理,行為有條理,久而久之,孩子的思維也有條理。
營造安靜、簡單的學習環境。幼兒的生活是豐富多彩的,但在其學習時間內應有意減少周圍環境的刺激,營造安靜、簡單的學習環境,使其心靈逐漸沉靜,發掘對學習的興趣,以增進專心度,減少馬虎、不細心的行為。
一年級孩子的學習,是需要家長的參與的。
幼小的孩子剛剛暫別了任情任性、恣意玩耍的幼年,乍進入嚴肅規范的小學校園,開始端正的學習,不適應是必然的。
這時候,需要老師家長的幫助,這是他們的年齡特點決定的,也是他們進入人生新階段所迫切需要的。
都說萬事開頭難,在一二年級的時候,如果家長能和老師合力幫助孩子獲得學習的動力、養成學習的習慣、找到學習的方法,那么孩子以后會越學越輕松,爸爸媽媽更是會越管越輕松,很快就完全不用管。
一顆雞蛋,從里邊主動打開是新生命,從外邊被動打開就是食物。一年級伊始,我們就要警惕不要和孩子一起在學習上陷入被動。
很多低年級家長都會自然而然地大撒把,不太用心引導孩子的學習,因為一年級的功課對于成年人來說太簡單了,不起輕慢之心都很難,更別說那些在幼升小一役中,如臨大敵地監督著孩子提前學了不少知識的家長。
但是一年級的知識,真的只是課堂上隨便聽聽就會了嗎?當然不是。
一年級核心的學習任務根本就不是課本上那些知識,那是什么呢——
是學習如何當一個學生;是了解并且全然接納自己作為小學生的身份;是能夠主動融入學習生活,蕞好還能夠樂在其中;是開始培養終生學習的習慣。

習慣第—,培養責任。在家要讓孩子掌握基本的自理技能,并能自始至終完成一項任務,養成良好的習慣,培養孩子的責任和擔當意識。這些能力的培養將會為孩子入學后的校園生活、后續發展提供充足的后勁。
作息規律,堅持運動。根據小學作息時間,家長要及早和孩子一起制定作息時間表,并一起執行,多鼓勵多表揚。若家長能著眼孩子終身學習,在生活中注意觀察、培養孩子的興趣,對他們未來的學習將大有好處。特別是進入8月,跳繩、踢球、跑步都是可以在家里堅持的運動項目,不僅可以提高身體素質,還能陶冶情操,提高思維,充實精神,更是親子交流的一種簡單且有效的方式。
親子陪伴,閱讀為先。建議每天有親子共讀時間,和孩子一起多種形式讀繪本。家長在與親子共讀的過程中,發現孩子成長的困惑,體會成長的樂趣,也成長自己,再次完善自己。
