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發布時間:2021-09-27 20:58  
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模擬導游實訓室建設
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。
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模擬導游實訓室可以提供逼真的數字化模擬場景,新穎、獨特的教學模式,讓師生足不出戶就可以做一回真正的導游。 模擬導游實訓室的建設可以滿足學校導游課程實訓教學的需求,全方面培養學生的精神和實踐能力,提高人才培養的質量和規格。
利用模擬導游實訓室,導游教學及實訓可以全天候,無障礙地在實驗室中進行,甚至可以不必組織學生外出,節約了大量的人財物力。
三維技術、虛擬現實技術、超大屏多圖像融合顯示、自動捕抓攝像技術等先進技術在導游教學實訓環節的運用,極大地提高了導游職業教育的科技含量,使學校可以成為本地乃至全國導游教學實訓建設的高科技,從而提高學校度并吸引大量生員,又可以極大地提高設備使用率。⑤學生練習——角色扮演學生的練習和考試均采用角色扮演的方式進行,學生賬號能夠保存用戶練習、考試成績等操作,并以成長值的形式反映出來。
實訓室的其它功能用途:
< 虛擬教學實驗室
< 多媒體教學實驗室
< 多功能報告廳
< 滿足其它專業教學使用
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虛擬旅游
21世紀全球跨入信息技術時代,計算機技術有了更高層次的應用與發展,網絡滲透至人們生產 、生活的各個領域,為人類開辟了另一維超現實的空間——虛擬現實空間。旅游業作為第三產業的一個新興領域,其不管在世界范圍還是中國國內發展勢頭良好,越來越多的人參與到這個行業。但是由此產生的環境污染問題、旅游資源超載問題也日益突出。網絡和旅游是當代人們生活必不可少的兩個組成體。去年底,全球旅游網上交易共達130億美元,而且其增長速度甚至高于IT行業。針對網絡時代下的虛擬旅游分析其可行性。隨著GIS(Geographic InformationSystem)、三維可視化、虛擬現實、3D互聯網等技術的不斷發展和深入,人們不但可以利用計算機去處理圖形、圖象、視頻、聲音、動畫等,而且能將三維實體、三維環境等以虛擬現實的形式表現出來,產生交互式的三維動畫、動態。由此,很多虛擬現實系統相繼出現,如虛擬旅游、虛擬城市、虛擬交通、虛擬學校、虛擬銀行、虛擬商務等。同時也出現很多虛擬技術提供商、3D技術提供商。
虛擬旅游教學的必要性
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:旅游管理虛擬教學平臺、 三維仿真景點資源庫、 旅行社虛擬教學實訓系統、 農業觀光旅游虛擬教學系統、 模擬導游實訓室建設、 智慧旅游體驗中心建設等等。
現代社會,生活節奏越來越快,人們在日常工作生活中承受的壓力也越來越大。旅游作為一種休閑娛樂,放松心情的一種方式,逐漸成為很多人中不可或缺的生活內容。旅游的行業也隨之迎來了的發展機遇。虛擬景區場景如何制作,如果需要更加詳細的制作指導,可以搜索“漫游大師”,杰圖給你更專業的解答。隨著旅游的行業的日漸升溫,社會對導游、旅游管理等相關專業人才的需求,也在直線上升。然而,在各大高校的導游專業人才的培訓過程中,往往存在的實習資源匱乏、實地參觀成本高等問題。那么,如何改進教學方式,優化教學過程,提高教學效果,就成為了整個導游培訓行業所必須解決的一個難題。
虛擬旅游是當代社會發展的特點為其提供廣闊市場
當今社會,生活節奏加快,工作效率提高,人們的生活越來越緊張。生活條件越來越好,但是屬于自己的時間越來越少。一方面是人們想從枯燥緊張的工作中放松解脫出來,當然較好的方式就是出去旅游。另一方面,社會的現實又使得人們沒有足夠的時間離開自己生活工作的環境到自己想去的地方去,否則就要付出難以承受的代價。這樣,由于社會發展的特點就引出了人們的生活出現矛盾。是矛盾肯定能調和,這就出現了虛擬旅游。未來除了“宅人”青睞這一玩法外,或許有更多人會喜歡這種網絡生活的新方式。也可以說正是社會的這個特點為虛擬旅游的產生和發展提供了條件。旅游的行業在市場定位上的選擇已經隨著旅游的快速發展逐漸多元化,相對于傳統的旅游而言,虛擬旅游的年齡層次還比較狹窄,多為網絡沖浪者或是走在潮流前端的IT行業工作者。而隨著科技的發展,參與虛擬旅游的虛擬旅游者將逐漸向中老年人擴展。虛擬旅游方便了那些受時間,金錢限制的旅游者,解決了他們“有錢沒時間,有時間沒錢”無法旅游的問題。而對于那些中老年身體不宜長途旅行的旅游愛好者們,虛擬旅游更是較佳的旅游方式。任何產品在推向市場時都會經歷一定的挫折,不論你是壟斷性產品或是替代性產品。因此,在虛擬旅游系統應設有意見評價系統,景觀評分系統,便于虛擬旅游者在游后提出意見和建議,進入旅游者反饋信息數據庫進行數據整理,及時解決旅游者的需求。進而更新虛擬旅游環境數據,再次推向市場。