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發布時間:2021-01-09 09:52  
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而在常規的打鼓學習中,卻是按部就班的根據譜子的羅列關系進行劃分為8份,然后再依次完成,1的時候右手右腳一起來,手打在吊镲上.2的時候右手在踩镲上….
采用這樣的”方法“對于簡單內容貌似能夠基本完成,但遇到了稍微復雜的節奏之后就只能望而卻步了。
這也是為什么很多鼓手就算保持練習,也依舊長期處于在“會的不難、難的不會”的尷尬處境之中。
因為身體一直處于無規律運動狀態,需要經過大量的練習之后,肢體才能掌握規律的運動
所以能夠稱之為大師的演奏者,都是經過了長期大量的練習,演奏的動作流暢、連貫、自然,之后才得以實現高速下的復雜演奏。
并不是量變就能引起質變,而是量變發展到一定的程度時,事物內部的主要矛盾運動形式發生了改變,進而才能引發質變。
架子鼓很重要也算是很基礎的技能是調音,架子鼓應該怎么調音呢?
眾所周知,鼓的聲音是“音頭”和“延音”兩個因素共同作用的結果。所謂音頭就是擊打下去很短時間內兩鼓皮產生空氣壓縮和共鳴時鼓發出的聲音,而延音就是這段時間以后,鼓皮和鼓腔共鳴的很長的聲音。調鼓也是針對這兩個變量進行調節。而協調關系也就是你的四肢組合,不管是兩只手的,兩只腳的,還是手和腳的各種組合,你練習的越熟練,表現音樂情感時,就會越豐富。下面的文字也按照鼓種類的不同,以這兩個量的改變作為衡量調鼓聲音的標準。
首先來說通鼓。其實多年以來一直困擾我的不是軍鼓和底鼓的調音,而是通鼓的。因為通常演出或者排練場地都提供鼓,而我一般習慣自己帶軍鼓,所以不用關心排練房或者演出場地的軍鼓音色是否好。但我在打那些通鼓的時候經常發現那些通鼓要么被調的很松很松,對著光都能看到鼓皮上的,要么就調的很緊很緊,打在上面像敲桌子一樣。低音大鼓:用右腳自然平放在踏板上,敲擊時腳腕和腳掌松弛自然,腳隨踏板上下運動,腳掌不要抬的過高,除連續演奏重音外,腳跟不要離開踏板。因此每次排練之前我都要粗略的調整一下通鼓的音色。
打擊樂培訓寓教于樂,興趣是hao的老師。相對于唱歌和表演來說,學習節奏無疑是枯燥的。那么這時,提起孩子們對節奏的興趣,就成了重中之重。談到節奏訓練,很多教師會使用拍手、跺腳。但是,不難發現,很多學生前面一兩遍還能表現的興致勃勃,可是到了第三四次時,已經有點不耐煩了,再教下去,已經完全沒興趣了。這種方法不利于學生對音符時值的理解和記憶,往往會在教學中出現學生在節拍上多打幾下或少打幾下的現象,直接影響了教學質量。在這時,打擊樂培訓顯得尤為重要。很臟的镲片是不能發出好的聲音的,它的聲音特色不能很好的發揮出來,而且不會有很長的延音。