福州自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)咨詢客服「在線咨詢」

   發(fā)育遲緩，具體可以表現(xiàn)為：

1、新生兒或3月內(nèi)嬰兒易驚、啼哭不止；

2、寶寶哭聲尖銳，或呈尖叫，或無(wú)音調(diào)變化；

3、寶寶厭乳，早期喂養(yǎng)困難，有流涎；睡眠困難，對(duì)噪聲易驚，擁抱反射增強(qiáng)伴哭鬧；

4、寶寶生后4-6周仍不會(huì)笑，不認(rèn)人，反應(yīng)遲鈍；3個(gè)月大時(shí)仍無(wú)站立表示或邁步；4個(gè)月大時(shí)仍拇指內(nèi)收，手不張開(kāi)；4-5個(gè)月大時(shí)，挺腰時(shí)頭仍搖擺不定，5個(gè)月后見(jiàn)物體仍不會(huì)伸手去抓；

5、寶寶肌肉松軟，動(dòng)作徐緩、僵硬，不能翻身，不喜歡洗澡，好打挺，雙側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)不對(duì)稱；

6、過(guò)早發(fā)育，翻身呈反射性，不是節(jié)段性翻身，爬行意識(shí)差，無(wú)手支撐爬，無(wú)分離動(dòng)作；

7、多睡，無(wú)目的多動(dòng)，注意力集中時(shí)間短。

   日常生活中如何進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練？

1. 音樂(lè)修養(yǎng)

 音樂(lè)對(duì)自閉癥兒童的氣質(zhì)有很好的影響。 伴隨著輕柔的音樂(lè)，他們會(huì)拍手說(shuō)童謠，在鏡子里跳舞，并帶著微笑欣賞自己。 在音樂(lè)的影響下，他們的情緒會(huì)穩(wěn)定下來(lái)，氣質(zhì)會(huì)逐漸變得開(kāi)朗，這間接地為語(yǔ)言交流打下了基礎(chǔ)。

2.游戲法

 設(shè)計(jì)一款輕松的游戲，使自閉癥兒童能夠以輕松愉快的心情接受老師的有目的的語(yǔ)言交流訓(xùn)練。 在培訓(xùn)中，取消了僵化的教學(xué)方法，但培訓(xùn)師抓住了指導(dǎo)和完成邏輯培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。 這種方法不僅可以幫助孩子理解這句話的情況，避免在未來(lái)的生活中使用不當(dāng)，還可以使孩子在不知情的情況下容易接受訓(xùn)練。 除了創(chuàng)造輕松的環(huán)境和有利的語(yǔ)言交流機(jī)會(huì)外，這種游戲方法還促進(jìn)了自閉癥兒童健康心態(tài)的培養(yǎng)。

   寶寶發(fā)育遲緩有什么影響

1、會(huì)影響孩子的身高 發(fā)育遲緩的孩子一般身高會(huì)比同齡的孩子矮一點(diǎn)，有的甚至?xí)芏啵@其中與先天遺傳的因素有關(guān)，也可能是由于某些疾病所導(dǎo)致的。

2、影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育 發(fā)育遲緩的孩子大多數(shù)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，一般表現(xiàn)為發(fā)音困難，難以表達(dá)成句的話，不能準(zhǔn)確地表達(dá)出自己想說(shuō)的內(nèi)容，有的甚至?xí)霈F(xiàn)失語(yǔ)的癥狀。

3、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育 發(fā)育遲緩的孩子容易出現(xiàn)羊角風(fēng)或dian癇，而且發(fā)育遲緩癥狀越嚴(yán)重的患者，并發(fā)羊角風(fēng)或dian癇的可能性就越高，這也給zhi療帶來(lái)了難度。

     四歲孩子發(fā)育遲緩怎么辦 

 1、營(yíng)養(yǎng)不足，若只是營(yíng)養(yǎng)不夠而導(dǎo)致遲緩的話，那么在zhi療時(shí)，只要均衡、合理的攝入營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)寶寶的食欲等。

 2、全身疾病引起的矮小，是因?yàn)榧膊《鴮?dǎo)致矮小的話，則要先zhi療疾病，在補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)。

 3、精神因素引起，是因精神而引起的話，則要先改變所處的環(huán)境，讓其得到精神上的慰籍和照顧，讓病情得到緩解。

 4、家族性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，是家族遺傳的話，那么在zhi療時(shí)，在要通過(guò)調(diào)理，發(fā)揮出生長(zhǎng)的潛能，若有需要，則適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)ji 素。